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新的一周開(kāi)始啦,趕快開(kāi)啟本周的中級(jí)經(jīng)濟(jì)師學(xué)習(xí)吧!以下是網(wǎng)校給大家精選的本周中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》練習(xí)題,供考生們練習(xí)掌握。中級(jí)經(jīng)濟(jì)師精選練習(xí)題每周一更新哦~
1、單選題
根據(jù)權(quán)變理論,如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)他最不喜歡的工作伙伴也用肯定性的形容詞描述,說(shuō)明他屬于(?。?。
A、關(guān)系取向型
B、權(quán)威取向型
C、社會(huì)取向型
D、工作取向型
2、單選題
根據(jù)路徑—目標(biāo)理論,主動(dòng)征求并采納下屬意見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)屬于( )。
A、成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
B、參與式領(lǐng)導(dǎo)
C、支持型領(lǐng)導(dǎo)
D、指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
3、單選題
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)一成員交換理論的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(?。?。
A、屬于“圈里人”的下屬與領(lǐng)導(dǎo)打交道時(shí),比“圈外人”困難少,能夠感覺(jué)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心
B、團(tuán)體中領(lǐng)導(dǎo)與下屬在確立關(guān)系和角色的早期,就把下屬分成“圈里人”和“圈外人”兩個(gè)類別
C、領(lǐng)導(dǎo)傾向于對(duì)“圈里人”投入比和“圈外人”更多時(shí)間、感情,很少采用正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
D、領(lǐng)導(dǎo)—成員交換理論認(rèn)為,這種交換過(guò)程是一個(gè)單向的過(guò)程
4、單選題
在西蒙的決策過(guò)程理論中,探索、研究和分析可能發(fā)生的行為系列屬于( )。
A、設(shè)計(jì)活動(dòng)階段
B、制定活動(dòng)階段
C、智力活動(dòng)階段
D、選擇活動(dòng)階段
5、單選題
對(duì)于操作人員和專業(yè)人員,工作績(jī)效主要依據(jù)是(?。?。
A、技術(shù)技能
B、概念技能
C、領(lǐng)導(dǎo)技能
D、人際技能
6、多選題
明茨伯格認(rèn)為,在決策過(guò)程的選擇階段,確定最終方案的方法一般有(?。?。
A、在決策者經(jīng)驗(yàn)或者知覺(jué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷
B、完全理性決策
C、決策成員之間相互權(quán)衡
D、有限理性決策
E、在邏輯和系統(tǒng)的基礎(chǔ)上對(duì)備選方案進(jìn)行分析
7、多選題
按照組織行為學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論,以員工為中心的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)(?。?。
A、督導(dǎo)
B、支持
C、民主
D、參與
E、產(chǎn)出
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