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關(guān)于校企規(guī)范化建設(shè)中內(nèi)部控制的思考

來(lái)源: 王俊清 編輯: 2007/04/12 19:08:18  字體:

  設(shè)計(jì)和完善內(nèi)部控制制度,優(yōu)化公司的控制環(huán)境,保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量,是校企在規(guī)范化建設(shè)過(guò)程中的深層次問(wèn)題,也是最根本性的問(wèn)題。只有建立了科學(xué)的內(nèi)部控制制度,學(xué)校資產(chǎn)管理公司的職能才能有效地發(fā)揮,達(dá)到管理的制度化。

  內(nèi)部控制的四層內(nèi)涵

  內(nèi)部控制有四個(gè)內(nèi)涵,首先,內(nèi)部控制是控制制度、控制機(jī)制和“軟控制”。強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)內(nèi)部屬于精神層面的事物,如管理風(fēng)格、管理哲學(xué)、企業(yè)文化、內(nèi)部控制意識(shí)等。也就是說(shuō),內(nèi)部控制過(guò)程不可忽視人的因素,應(yīng)注意對(duì)人的價(jià)值理念的提升,注重良好企業(yè)文化的培育。

  其次,內(nèi)部控制是一種自律系統(tǒng)。企業(yè)內(nèi)部的人員,從董事會(huì)到管理當(dāng)局到員工,他們都會(huì)充當(dāng)控制與被控制的雙重角色。

  再次,內(nèi)部控制以公司治理為基礎(chǔ),與企業(yè)管理互為“糅合”。公司治理為內(nèi)部控制的建立和實(shí)施提供了一個(gè)必要的環(huán)境基礎(chǔ),同時(shí),內(nèi)部控制是管理的一種工具,但不能取代管理,也不能單純將它理解為管理的一部分。

  最后,內(nèi)部控制是合理保證而非絕對(duì)保證,內(nèi)部控制的目的是防止或發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或異常,但是完全地防止或發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或異常是非常昂貴的,并且在實(shí)踐中也是不可能實(shí)現(xiàn)的。要充分考慮到小企業(yè)人力資源的有限性,以交叉審核為主要方法,有所側(cè)重。

  校企內(nèi)部控制中容易存在的主要問(wèn)題

  校有企業(yè)大多屬于中小企業(yè),組織管理不健全、不規(guī)范,加之由于過(guò)去享受諸多稅收優(yōu)惠,外部監(jiān)管較松,內(nèi)部控制一直十分薄弱,會(huì)計(jì)信息失真的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。這種情況在改制完成后,由于管理層在認(rèn)識(shí)上還沒(méi)有完成轉(zhuǎn)變,經(jīng)營(yíng)管理仍然還處在憑經(jīng)驗(yàn)的被動(dòng)階段,其內(nèi)部控制主要存在以下問(wèn)題:

  ● 用人少,組織和管理不健全、不規(guī)范

  校企為了控制經(jīng)營(yíng)成本,往往會(huì)控制員工人數(shù)。各管理層因用人不足,工作無(wú)法分工,一個(gè)人常要分擔(dān)多種工作。而且校企往往是由有老師背景的人員經(jīng)營(yíng),有一定的家長(zhǎng)式權(quán)威,遇到具體問(wèn)題的處理,以強(qiáng)調(diào)靈活性為由而不按規(guī)定程序辦理,一個(gè)人決定經(jīng)營(yíng)政策和一切措施,無(wú)視會(huì)計(jì)法律法規(guī)的存在,有章不循、執(zhí)法不嚴(yán),造成內(nèi)部控制嚴(yán)重失效。

  ● 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、不完善,內(nèi)控組織虛位

  雖然校企在改制后設(shè)立了董事會(huì)、監(jiān)事會(huì),聘任了總經(jīng)理班子,但在實(shí)際工作中,董事會(huì)的監(jiān)控作用嚴(yán)重弱化,“董事”不“懂事”,經(jīng)常只有一個(gè)“虛職”,而且缺少必要的常設(shè)機(jī)構(gòu)。一些機(jī)構(gòu)設(shè)置也沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。

  ● 企業(yè)制度不健全

  企業(yè)缺乏相應(yīng)的激勵(lì)與約束機(jī)制,人事政策和實(shí)務(wù)不完善,企業(yè)制度不全面,沒(méi)有針對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)部門(mén)制定出相應(yīng)的規(guī)章制度,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)容易顧此失彼。

  ● 企業(yè)文化建設(shè)不受重視

  多數(shù)校企管理人員熟悉的是學(xué)校文化,對(duì)企業(yè)文化知之較少,認(rèn)識(shí)不足。即使認(rèn)識(shí)到了企業(yè)文化在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要作用,但是在建設(shè)企業(yè)文化的力度上還不夠。沒(méi)有意識(shí)到企業(yè)可以通過(guò)應(yīng)用企業(yè)文化的管理思想和方法去喚醒員工的主體意識(shí),喚起員工的主人翁精神,真正讓員工成為自己的主人、企業(yè)的主人,更好地為企業(yè)服務(wù)。

  風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)差,內(nèi)部壓力不足或者小富即安由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,校企經(jīng)營(yíng)管理面臨來(lái)自各方面的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),特別現(xiàn)在校企和社會(huì)企業(yè)完全處于同一經(jīng)營(yíng)環(huán)境時(shí)。然而,由于校企的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)并沒(méi)有提到應(yīng)有的高度,沒(méi)有形成風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),對(duì)企業(yè)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不足、重視不夠,更缺乏有效的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。企業(yè)管理者對(duì)回報(bào)股東的意識(shí)淡薄,壓力不足,或者認(rèn)為依靠學(xué)校在當(dāng)?shù)氐挠绊懀髽?shù)底下好乘涼,使企業(yè)與個(gè)人共同處于高度風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)。

  ● 信息流不暢,職責(zé)不清,責(zé)任不明

  在整個(gè)校企中,雖然進(jìn)行了資本的整合,但企業(yè)的信息不論從縱向還是橫向流通都十分不暢,許多有關(guān)企業(yè)的信息被管理當(dāng)局控制,而企業(yè)的員工對(duì)此一無(wú)所知。學(xué)校產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)中,各個(gè)企業(yè)各自為政,甚至部門(mén)與部門(mén)的信息溝通缺失,員工對(duì)企業(yè)信息了解微乎其微,往往局限于自身所處的部門(mén)。一切以企業(yè)管理當(dāng)局要求為準(zhǔn),甚至?xí)?jì)信息系統(tǒng)由管理層隨意控制,一不需要成本信息,二不計(jì)算投資回收期及投資回報(bào)率,三不收集市場(chǎng)方面的信息。

  校企內(nèi)部控制設(shè)計(jì)和控制環(huán)境的優(yōu)化

  通過(guò)上述對(duì)校企內(nèi)部控制存在問(wèn)題的分析,筆者對(duì)如何完善現(xiàn)代企業(yè)的內(nèi)部控制提出如下幾點(diǎn)淺見(jiàn):

  ● 內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)步驟

  第一步,確定控制目標(biāo)。內(nèi)部控制的基本目標(biāo)包括以下六個(gè)方面:維護(hù)財(cái)產(chǎn)物資的完整性,保證會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性,保證財(cái)務(wù)活動(dòng)的合法性,保證經(jīng)營(yíng)決策的貫徹執(zhí)行,保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)性、效率性和效果性。

  第二步,找出與控制目標(biāo)相關(guān)的業(yè)務(wù)流程,整合控制流程。內(nèi)部控制流程是指依次貫穿于某項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)始終的基本控制步驟及相應(yīng)環(huán)節(jié)。由于控制流程通常同業(yè)務(wù)流程相吻合,因此,往往找出與控制目標(biāo)相關(guān)的業(yè)務(wù)流程來(lái)設(shè)置各個(gè)控制點(diǎn)。當(dāng)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程存在控制缺陷時(shí),則需要根據(jù)控制目標(biāo)和控制原則加以整合。

  第三步,確定關(guān)鍵控制點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo),主要是控制容易發(fā)生偏差的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。這些可能發(fā)生錯(cuò)弊因而需要控制的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),通常稱(chēng)為控制環(huán)節(jié)或控制點(diǎn)。在業(yè)務(wù)處理過(guò)程中發(fā)揮作用最大,影響范圍最廣,甚至決定全局成效和控制點(diǎn),對(duì)于保證整個(gè)業(yè)務(wù)活動(dòng)的控制目標(biāo)具有至關(guān)重要的影響,即為關(guān)鍵點(diǎn)。

  第四步,確定控制措施。控制點(diǎn)的功能,是通過(guò)設(shè)置具體的控制技術(shù)和手續(xù)而實(shí)現(xiàn)的。這些為預(yù)防和發(fā)現(xiàn)錯(cuò)弊而在某控制點(diǎn)所運(yùn)用的各種控制技術(shù)和手續(xù)等,通常被概括為控制措施。

  第五步,以流程圖或調(diào)查表的形式描述內(nèi)部控制。對(duì)于內(nèi)部控制的描述,一方面以流程圖或調(diào)查表的形式描述其控制流程,明確關(guān)鍵控制點(diǎn)和一般控制點(diǎn);另一方面,將制度化的內(nèi)部控制以章程、制度、辦法、措施的形式反映,作為企業(yè)內(nèi)部參照的標(biāo)準(zhǔn),并不斷地通過(guò)內(nèi)部控制的評(píng)價(jià)意見(jiàn)進(jìn)行調(diào)整和完善。

  ● 內(nèi)部控制環(huán)境的優(yōu)化

  內(nèi)部控制環(huán)境的優(yōu)化建設(shè)主要包括以下六方面:

  第一,重視職業(yè)道德規(guī)范,培育誠(chéng)信的企業(yè)文化氛圍。

  誠(chéng)信和職業(yè)道德是精神層面的控制,是內(nèi)部控制中的“軟控制”。企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)當(dāng)在共同的倫理道德規(guī)范的基礎(chǔ)上,形成真正意義上的團(tuán)隊(duì)精神。誠(chéng)信建設(shè)來(lái)自三個(gè)方面 :一是企業(yè)對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信;二是企業(yè)對(duì)員工的誠(chéng)信;三是員工對(duì)企業(yè)的誠(chéng)信,學(xué)校資產(chǎn)管理公司必須進(jìn)行企業(yè)文化的建設(shè)。

  第二,提升員工的勝任能力。

  內(nèi)部控制強(qiáng)調(diào)“以人為本”,既是對(duì)人的控制,又需要由人來(lái)控制。企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人和管理人員的素質(zhì)都相當(dāng)重要??梢酝ㄟ^(guò)建立良好的人力資源政策來(lái)培養(yǎng)企業(yè)的員工,重視對(duì)員工的后續(xù)培訓(xùn),提高企業(yè)員工的素質(zhì)。

  第三,要有明確的權(quán)責(zé)劃分辦法。

  校企常見(jiàn)的問(wèn)題是職責(zé)劃分不明確,缺乏明確的制度約束。鑒于成本控制的原因,校企可能無(wú)法過(guò)于增崗設(shè)人,在職責(zé)的分工方面既要注意每一職責(zé)有專(zhuān)人負(fù)責(zé),又要注意不相容職務(wù)分離,通過(guò)對(duì)各項(xiàng)職責(zé)合理的分配和進(jìn)行更加嚴(yán)密的監(jiān)督與復(fù)核,以使這一環(huán)節(jié)更加合理。

  第四,完善人力資源控制政策及實(shí)務(wù)。

  一個(gè)好的人事政策及其實(shí)務(wù),能確保執(zhí)行企業(yè)內(nèi)部控制人員具有勝任能力和正直品行。員工的勝任能力和正直性在很大程度上取決于公司的有關(guān)雇用、培訓(xùn)、待遇、業(yè)績(jī)考評(píng)及晉升等激勵(lì)政策和程序的合理程度。

  第五,重視管理者的態(tài)度和董事會(huì)風(fēng)格。

  根據(jù)內(nèi)部控制的原理,要保證內(nèi)部控制的有效地運(yùn)行,企業(yè)的任何人員都不能超越內(nèi)部控制的約束,企業(yè)的任何管理制度都須經(jīng)他們通過(guò)實(shí)施,因此,內(nèi)部控制的制定、執(zhí)行都離不開(kāi)管理當(dāng)局的態(tài)度,離不開(kāi)他們的經(jīng)營(yíng)思想和理念。只有管理當(dāng)局重視內(nèi)部控制,從思想上認(rèn)識(shí)到它的作用,在實(shí)際行動(dòng)中貫徹控制的政策、措施和程序,才會(huì)有助于內(nèi)部控制得到充分的發(fā)揮。

  第六,不可忽視內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督。

  加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部監(jiān)控。要確保內(nèi)部控制制度被切實(shí)地執(zhí)行且執(zhí)行的效果良好,內(nèi)部控制過(guò)程就必須被施以恰當(dāng)?shù)谋O(jiān)督,通過(guò)監(jiān)督活動(dòng)在必要時(shí)對(duì)其加以修正。企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視內(nèi)部控制的監(jiān)督檢查工作,同時(shí),為確保內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督作用的發(fā)揮,促進(jìn)內(nèi)部控制的嚴(yán)格執(zhí)行,必須加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)和人員的管理,提高審計(jì)人員的素質(zhì),并賦予他們一定的獨(dú)立權(quán)限,以確保審計(jì)的獨(dú)立性、客觀性。

  校企的規(guī)范化建設(shè)中,雖然內(nèi)部控制的完善不是一朝一夕就能完成的,但是必須喚起企業(yè)對(duì)內(nèi)部控制的意識(shí),提高對(duì)內(nèi)部控制的重視,建立和完善企業(yè)的內(nèi)部控制,讓內(nèi)部控制真正在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)揮起應(yīng)有的作用,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,讓內(nèi)部控制制度成為企業(yè)化解風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)造效益的武器。

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