09年注會考試《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》主觀題總結(jié)(1)

2009年注會考試《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》主觀題類型、方法、例題、解答總結(jié)

　　關(guān)于本帖的一點(diǎn)簡介：

　　1.本帖只是我的一個(gè)普通學(xué)員的小總結(jié)，非網(wǎng)校老師總結(jié)，不具有權(quán)威性，同時(shí)也不會有模擬題的作用，更好的復(fù)習(xí)應(yīng)該以課本為主。

　　2.本帖在正保會計(jì)網(wǎng)校杭建平老師語音串講預(yù)測的五大考點(diǎn)基礎(chǔ)上，吸收了其他教學(xué)機(jī)構(gòu)的串講資料，共整理出十個(gè)主觀題的考點(diǎn)。但是由于我水平有限，知識欠缺，有錯(cuò)誤的地方希望大家指出！

　　3.整理出的所有類型主觀題均有例題，以便于大家理解，所有的例題均來源于中注協(xié)的樣題和網(wǎng)校的課件，尤其注重吸收了網(wǎng)校的模擬題，以便于更為接近考試實(shí)際。

　　4.馬上就要考試了，回想起這近半年的酸甜苦辣，對注會也是“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，仿佛成績與否已不是最重要的，是網(wǎng)校的老師和各位同學(xué)的幫助讓我一個(gè)非會計(jì)的在校生有了能觸摸注會的機(jī)會，有了通過的希望，無論今年的結(jié)果如何，我都已經(jīng)是勝利了，無論過與不過，我都會繼續(xù)在會計(jì)這條路上走下去，作為一生的追求，很高興認(rèn)識了大家，謝謝大家，祝所有考公司戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理的同學(xué)夢想成真！

　　一.主觀題的應(yīng)試技巧

　　公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理這門課主觀題主要是簡答題和綜合題兩種形式。雖然具體形式不一樣，但實(shí)質(zhì)是一樣的。我們主要以案例分析題來進(jìn)行介紹。案例分析題是一種綜合性較強(qiáng)的題目類型，它要求考生對此進(jìn)行仔細(xì)閱讀和分析。然后運(yùn)用某種基本原理和理論知識對所提出的問題進(jìn)行解答，或做出評價(jià)

　　1.解答案例分析題，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀背景材料。為增強(qiáng)針對性，一個(gè)很好的辦法是帶著問題進(jìn)行閱讀。因?yàn)樵囶}中的問題會在背景材料中有直接或間接的某種暗示。所以建議先快速通讀材料，然后看問題，把問題相關(guān)知識點(diǎn)聯(lián)系起來，然后再帶著問題返回來仔細(xì)閱讀材料，并在相關(guān)地方做標(biāo)記。

　　2.把握題意后，緊接著就應(yīng)該確立分析重點(diǎn)，考慮需要運(yùn)用哪些理論知識或原理來進(jìn)行分析。就解題思路及具體分析過程中的要求來說，案例分析題的解答同簡答題有著較大的相似之處?？忌诖_立分析的原理或理論知識時(shí)，也要有主次之分，切忌面面俱到，以免被一些細(xì)枝末節(jié)的事情或現(xiàn)象所困擾。原理的選用應(yīng)該有較強(qiáng)的代表性，使之為重點(diǎn)內(nèi)容的分析服務(wù)，從而提高答題的整體質(zhì)量。

　　3.形成完整思路后再下筆，這是提高答題質(zhì)量的關(guān)鍵。切忌匆匆下筆，容易形成邏輯不清，卷面不整潔。

　　4.巧妙地組織材料，這是答好題的關(guān)鍵。不善于組織材料，任意將理論或案例材料堆砌是絕對得不到高分的。要組織好材料，需要認(rèn)真思考和恰當(dāng)安排。這類題的要求應(yīng)是：闡明一個(gè)觀點(diǎn)；分析問題的基本要素；根據(jù)案例材料加以說明；做出明確的結(jié)論。一定要開門見山，直截了當(dāng)，言簡意明。還要記住論證應(yīng)充分，論據(jù)要確鑿。

　　同時(shí)注意，答案文字要精練，不是越多越好。如果是自己能明確回答的題目，應(yīng)該盡量簡練。如果是遇到不會的題目，就要盡量多答了。如果遇到一些要點(diǎn)很多的題目，比如6個(gè)要點(diǎn)，而你忘記了其中的一兩個(gè)，但你清楚地記得是6個(gè)要點(diǎn)，這時(shí)候怎么辦？很簡單，把第二點(diǎn)換一種說法，寫上去作為最后一點(diǎn)答上去，閱卷人一眼看過去，寫得都沒有錯(cuò)誤，6個(gè)要點(diǎn)又齊，往往會給你滿分。

　　5.需要注意的是，考生在答題過程中必須擺正自己的位置，不能將自己置身于當(dāng)事人的位置，而應(yīng)以一個(gè)局外人的身份對此進(jìn)行客觀地分析或評價(jià)。

　　6.每一個(gè)要點(diǎn)要另起一行，每個(gè)小項(xiàng)前標(biāo)注1，2，3，4等，可以條理清楚，便于閱卷老師找點(diǎn)給分，要盡可能避免一題一大段的答案，這樣老師很少有耐心來給您慢慢找點(diǎn)給分。

　　7.字體工整，字跡清楚。

　　二.三段論

　　結(jié)合案例材料做出自己的分析、自己的結(jié)論；

　　三段論，每個(gè)要點(diǎn)分三句話回答：

　　1.畫龍點(diǎn)睛

　　2.簡要復(fù)述理論點(diǎn)

　　3.分析結(jié)論揉入案例

　　第一句話把自己的結(jié)論要點(diǎn)明確的提出來，讓閱卷老師一看就知道你答案的核心思想是什么，在要點(diǎn)答完之后第二部分就是要適當(dāng)?shù)匕焉婕暗降囊恍├碚擖c(diǎn)把它簡單闡述一遍，這個(gè)闡述沒有必要和教材一字不差，可以自己的語言把這個(gè)理論知識點(diǎn)提煉總結(jié)一下，第三部分就是根據(jù)這個(gè)案例材料再把這個(gè)理論知識點(diǎn)結(jié)合到一起做一個(gè)擴(kuò)展做一個(gè)分析，這是一個(gè)比較完整的模式，通過這種方式我相信給閱卷老師的感覺會比較好第一有核心要點(diǎn)，后面有理論知識點(diǎn)，你也能掌握同時(shí)能結(jié)合安例材料做分析，這時(shí)候他可以在基本分的基礎(chǔ)上把一些加分給你加上，這是一種比較理想的狀態(tài)，

　　例：正保會計(jì)網(wǎng)校杭建平老師第八道菜

　　1.寶潔公司“象牙皂”產(chǎn)品的競爭戰(zhàn)略由初期的差異化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?yōu)槌杀绢I(lǐng)先戰(zhàn)略。

　　2.差異化戰(zhàn)略是指企業(yè)針對大規(guī)模市場，通過提供與競爭者存在差異的產(chǎn)品或服務(wù)來獲取競爭優(yōu)勢。

　　3.在案例中，當(dāng)時(shí)寶潔生產(chǎn)當(dāng)時(shí)市場上沒有條形皂和與眾不同的白色，同時(shí)投巨資用廣告推廣，創(chuàng)立個(gè)性化品牌，正是因?yàn)椴扇×瞬町惢瘧?zhàn)略，所以在美國它成了與眾不同的肥皂，獲得了肥皂市場領(lǐng)先的份額。

　　（例僅供參考）

　　三.關(guān)于英文附加題

　　財(cái)政部關(guān)于注會考試新制度英文附加題的公告如下：

　　為全面實(shí)施注冊會計(jì)師人才選拔和培養(yǎng)的國際化戰(zhàn)略，著力引導(dǎo)和推動(dòng)中國注冊會計(jì)師不斷提高國際交流能力，財(cái)政部注冊會計(jì)師考試委員會決定，在新考試制度下2009年度注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試中對指定試題可以選用英文作答。具體規(guī)定如下：

　　對指定試題，考生可以自主選擇中文或者英文作答，如選擇英文作答，該小題須全部使用英文。對指定試題外的其他試題，考生一律用中文作答。

　　對指定試題全部使用英文作答、并且答題正確的，獎(jiǎng)勵(lì)5分。每科合格成績分?jǐn)?shù)線仍為60分。

　　新考試制度下2009年度注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試專業(yè)階段6個(gè)科目的試題中均指定特定試題（各科指定1～2個(gè)小題，以下簡稱指定試題），考生可以選用英文作答。

　　特此公告。

　　這個(gè)建議，你可以用英文答題也可以用中文答題，如果你用英文答題的話會給你加分，這個(gè)我的意思是如果你有一定的英文水平，用英文來寫句子，那你可以試一下，但如果你英文基礎(chǔ)不是很好，你可以就知道一些單詞整個(gè)語法不是很熟練，你寫的句子我們通常叫中國式英語，這個(gè)時(shí)候可以穩(wěn)當(dāng)一些，因?yàn)槿绻銓懙挠⑽淖岄喚砝蠋熆床欢荒芸坎聛聿履愕囊馑?，這個(gè)加分不會有什么太大的加分，反而會影響你對整個(gè)答題的表達(dá)。（這個(gè)英文有難度）

　　四.十大常見類型

　?。ㄒ唬?企業(yè)的使命

　　（二）.波特五力模型

　?。ㄈ?波特的價(jià)值鏈理論

　　（四）.SWOT分析

　　（五）.公司戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略的三個(gè)層面的類型、適用條件、所需資源和存在風(fēng)險(xiǎn)

　?。?戰(zhàn)略發(fā)展的三種方法，戰(zhàn)略評估標(biāo)準(zhǔn)

　?。ㄆ撸?波士頓矩陣

　　（八）.審計(jì)委員會與內(nèi)部控制的關(guān)系；內(nèi)部審計(jì)及外聘審計(jì)師

　　（九）.各種風(fēng)險(xiǎn)的識別、評估和應(yīng)對

　?。ㄊ?其他小概率主觀題（計(jì)算題、建議類等）

　　P.S：紅色為杭建平老師重點(diǎn)預(yù)測內(nèi)容。

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