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AB會(huì)計(jì)師與企業(yè)知識(shí)點(diǎn)：norming和performing怎么區(qū)分？
階段三：規(guī)范（Norming）
在這個(gè)階段中，行為規(guī)范得到發(fā)展被認(rèn)為是完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的必要條件。這些規(guī)范可以是外在的、清晰的，也可以是內(nèi)在的、含蓄的。無(wú)論如何，更高程度的秩序開(kāi)始盛行，團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)了。這時(shí)候，成員們認(rèn)同團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)解決沖突的習(xí)慣性方式。在這個(gè)階段中，成員們的特點(diǎn)是喜歡開(kāi)會(huì)，自由地交流信息。產(chǎn)量繼續(xù)增長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)的知識(shí)和技能也進(jìn)一步發(fā)展。
階段四：表現(xiàn)（Performing）
這是團(tuán)隊(duì)生覆蓋的高潮階段。人們將精力集中于團(tuán)隊(duì)任務(wù)上。團(tuán)隊(duì)目前致力于解決問(wèn)題、完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)成員積極主動(dòng)，付出努力，注重結(jié)果。團(tuán)隊(duì)達(dá)到了一個(gè)重要里程碑，士氣高漲，人們對(duì)待人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)成就的態(tài)度積極樂(lè)觀。團(tuán)隊(duì)不再完全依賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)者的指引和支持，取而代之的是，每個(gè)成員都承擔(dān)必要的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。在這個(gè)階段，團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出一個(gè)有效團(tuán)隊(duì)的特征。
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