太有才華！古風(fēng)小哥哥稅務(wù)師備考建議驚艷分享

2019年稅務(wù)師備考已經(jīng)開啟！就在小編收集考生問(wèn)題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了論壇里的一枚帖子如此耀眼！縝密的邏輯加上行云流水的表述，這位古風(fēng)小哥哥簡(jiǎn)直不能太帥，太優(yōu)秀，666！本文來(lái)自正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇@都隨風(fēng)都隨風(fēng)，以下是原貼內(nèi)容，希望對(duì)備考2019年稅務(wù)師的同學(xué)們帶來(lái)幫助！

原標(biāo)題：不向靜中參妙理，縱然穎悟也虛浮——稅務(wù)師考試經(jīng)驗(yàn)雜談

從高考到國(guó)家公務(wù)員考試、司法考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試、注冊(cè)稅務(wù)師考試、研究生入學(xué)考試乃至雅思、經(jīng)濟(jì)師考試、各類公司的筆試面試等，均有體驗(yàn)，也很幸運(yùn)在絕大多數(shù)考試中都獲得了自己想要的結(jié)果。寫作此文，既是對(duì)考試特別是以司法考試、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試為代表的職業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是對(duì)學(xué)習(xí)方法與個(gè)人知識(shí)體系的初步闡述。

一、畫眉深淺入時(shí)無(wú)——考試之目的

一般而言，考試最為直接的目的，或是最為直接的效果，在于獲取執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入資格或是學(xué)習(xí)準(zhǔn)入資格；其次是對(duì)應(yīng)試領(lǐng)域有一個(gè)較為全面與系統(tǒng)的了解；最后則是備考鍛煉與完善學(xué)習(xí)方法。對(duì)于我個(gè)人而言，我進(jìn)入稅務(wù)部門后，希望能夠長(zhǎng)期從事稅法工作，目標(biāo)擁有的知識(shí)體系為“法為基礎(chǔ)，商為方向，稅為特色”。因?yàn)槲冶究飘厴I(yè)于法學(xué)院，對(duì)法律擁有很深的感情，也習(xí)慣于法律的思維與模式，私法領(lǐng)域則是法律中自己感興趣的方向，選擇稅法，既是因?yàn)楣ぷ髟诙悇?wù)部門能夠有實(shí)踐機(jī)會(huì)，也是因?yàn)槎愂諏?shí)體法與私法有著緊密的關(guān)系。那么，作為稅法來(lái)說(shuō)，需集合法律、會(huì)計(jì)、稅收三個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。如臺(tái)灣稅法學(xué)者張進(jìn)德所述，若從會(huì)計(jì)構(gòu)角度學(xué)習(xí)，則僅知稅法的內(nèi)容而不知其法律邏輯分析、構(gòu)成要件、法律效果，無(wú)法檢驗(yàn)稅法條文是否符合法律保留原則、授權(quán)明確性原則、法律明確性原則、比例原則等一般法律原則，而有“見樹不見林”之憾。反之，如僅具法律專業(yè)知識(shí)，而不具財(cái)經(jīng)及會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，則即使對(duì)稅法條文文字，每一句都看得懂，卻無(wú)法知悉條文背景所涵示之財(cái)經(jīng)目的，尤其所得稅法之所得如何計(jì)算，收入、成本、費(fèi)用如何列示，造成研讀稅法的障礙，如同“見林不見樹”。所以，計(jì)劃考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師等職業(yè)資格既對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯有所裨益，也是完善個(gè)人知識(shí)體系的需要。

二、為有源頭活水來(lái)——考試之應(yīng)對(duì)

（一）目標(biāo)規(guī)劃

對(duì)于參加考試來(lái)說(shuō)，首先需要做的是做一個(gè)計(jì)劃的安排，這個(gè)計(jì)劃安排，既包括對(duì)考試整體的規(guī)劃安排，也涵蓋日常作息的時(shí)間安排。職業(yè)資格類考試多需要數(shù)個(gè)月甚至半年時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是制定一個(gè)詳細(xì)到周的計(jì)劃，即每周所學(xué)習(xí)的內(nèi)容均進(jìn)行分配，工作日以及節(jié)假日的學(xué)習(xí)時(shí)間也作出安排，重要的節(jié)點(diǎn)，如報(bào)名、繳費(fèi)、打印準(zhǔn)考證等時(shí)間都進(jìn)行了標(biāo)注，那么所需做的，就是按照計(jì)劃表逐步推進(jìn)即可。有任務(wù)提前完成的，可做適當(dāng)休息調(diào)整，有任務(wù)無(wú)法完成的，那么抱歉，只有用休息時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)償。好的計(jì)劃可以讓你無(wú)后顧之憂投入學(xué)習(xí)，也讓你堅(jiān)信，只要按照計(jì)劃進(jìn)行，那么備考，就不存在任何問(wèn)題。

對(duì)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師與稅務(wù)師考試來(lái)說(shuō)，因?yàn)樾枰谖迥陜?nèi)通過(guò)數(shù)門考試，那么如何安排科目也是需要考慮的內(nèi)容，最為忌諱的就是希望一兩年內(nèi)全部通過(guò)盲目報(bào)考多門，導(dǎo)致時(shí)間安排無(wú)法兼顧。個(gè)人認(rèn)為，一年選擇報(bào)考相近的兩到三門，應(yīng)當(dāng)是較為可行的選擇（當(dāng)然，若已有非常好的基礎(chǔ)，一次性全部報(bào)考通過(guò)，也并非難事）。

以稅務(wù)師考試為例，稅法一、稅法二以及涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)相對(duì)相近，一般一起報(bào)考，而財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)因難度相對(duì)較大，一般多與涉稅服務(wù)相關(guān)法律一同報(bào)考。

隨著稅務(wù)師考試時(shí)間的改變，其與注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試專業(yè)階段考試時(shí)間僅相差一個(gè)月，而兩者考試內(nèi)容又接近（從往年經(jīng)驗(yàn)看，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試題目難度更大，但稅務(wù)師考試范圍內(nèi)容更細(xì)致），完全可以一起復(fù)習(xí)，同時(shí)應(yīng)對(duì)。

（二）了解考試

此處所指了解考試，并非指了解考試基本信息如此簡(jiǎn)單，而是需要對(duì)考試的考查方法、出題套路以及復(fù)習(xí)策略等進(jìn)行全面了解。

諸如公務(wù)員招錄考試、研究生入學(xué)等，因名額有限，因此需要盡可能全面復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取更高成績(jī)。但對(duì)于資格考試來(lái)說(shuō)，只要達(dá)到及格線便好，完全無(wú)需進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

比如注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試財(cái)務(wù)管理科目中期權(quán)估價(jià)的章節(jié)，為整個(gè)財(cái)務(wù)管理甚至注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試階段最為復(fù)雜的內(nèi)容，但實(shí)際上出題卻甚少涉及該方面的內(nèi)容，考生可以做有選擇的放棄。又如司法考試中稅法內(nèi)容，歷年試題涉及得也極少，也可以做有選擇放棄。但有些內(nèi)容，如注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試會(huì)計(jì)科目中合并財(cái)務(wù)報(bào)表的章節(jié)，幾乎每年必考，而且涉及分?jǐn)?shù)多在15分以上，若放棄等于放棄考試。

無(wú)論注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試還是稅務(wù)師考試，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展都已經(jīng)比較成熟，考點(diǎn)雖然每年均有變化，但相對(duì)穩(wěn)定，過(guò)去數(shù)年試題中涉及的內(nèi)容，基本涵蓋了下一年考試中70%以上的考點(diǎn)（如同研究生入學(xué)考試英語(yǔ)，若來(lái)不及背單詞，記住過(guò)去三年試題中所有涉及的單詞，也基本可以應(yīng)對(duì)），這可以指導(dǎo)我們更有效率地復(fù)習(xí)。

考查方法與出題套路，也是需要通過(guò)歷年試題予以把握的內(nèi)容。仍以注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試與稅務(wù)師考試的比較為例，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試題目需要考生進(jìn)行深入的思考，以免掛一漏萬(wàn)，而稅務(wù)師考試從往年試題看，更多是考查記憶，題目直白簡(jiǎn)單，但內(nèi)容細(xì)致。且稅務(wù)師考試涉及不定項(xiàng)選擇題，漏選仍可得部分分?jǐn)?shù)，但錯(cuò)選卻不得分，有時(shí)就無(wú)需為了多得0.5的可能而冒丟掉1分甚至1.5分的風(fēng)險(xiǎn)。

（三）建立體系

所要建立的體系，即為考查內(nèi)容構(gòu)成的完整的知識(shí)體系。對(duì)絕大多數(shù)考生而言，其實(shí)大致對(duì)知識(shí)體系已經(jīng)有所了解，但建立體系的目的在于，一方面需要從宏觀上掌握科目，以應(yīng)對(duì)試題中較難的綜合性多考點(diǎn)題目，如不動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓，涉及的就并非單一稅種知識(shí)；另一方面，也達(dá)到備考建立完善知識(shí)體系最終提升自己的目的。

（四）提升能力

在當(dāng)下，商業(yè)化的考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在這個(gè)階段可以幫助考生解決很多問(wèn)題，大家也會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)課件以及輔導(dǎo)教材來(lái)提高自己學(xué)習(xí)效率。個(gè)人認(rèn)為，聽課的效率其實(shí)低于閱讀，無(wú)需一味死守老師講課。某種程度上，老師講義中的內(nèi)容比課件中的內(nèi)容更為重要實(shí)用。個(gè)人在復(fù)習(xí)中，會(huì)以講義為基礎(chǔ)，不斷完善。已經(jīng)完全熟悉的內(nèi)容會(huì)刪除，理解性的內(nèi)容會(huì)增加，最后到?jīng)_刺階段，每日只需看看手頭整理好的講義即可。當(dāng)然，購(gòu)買何種教材，以及在復(fù)習(xí)哪個(gè)階段使用何種教材都是可以列入計(jì)劃的。

（五）臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)

臨場(chǎng)的應(yīng)對(duì)是很多考生容易忽視或者遺漏的環(huán)節(jié)。由于考場(chǎng)多離住地較遠(yuǎn)甚至在另外城市，提前訂好交通住宿，對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行考察（我管這個(gè)環(huán)節(jié)叫“踩點(diǎn)”）是有必要的，切勿因?yàn)楹笄诒Ｕ鲜д`影響考試發(fā)揮（個(gè)人就有錯(cuò)定夜市旁邊酒店考前半夜才入睡的經(jīng)歷）。

具體到完成一張?jiān)嚲恚捎诂F(xiàn)在大多實(shí)行了上機(jī)考試，對(duì)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)的熟悉顯得尤為重要，鼓勵(lì)有條件考生購(gòu)買機(jī)考模擬系統(tǒng)事先熟悉，因?yàn)闄C(jī)考與傳統(tǒng)的書面考試相比，是完全不同的體驗(yàn)。對(duì)每個(gè)題型時(shí)間，事先應(yīng)當(dāng)有所計(jì)算，掌控單個(gè)題型的考試時(shí)間，其實(shí)也是掌控整個(gè)考試的時(shí)間。從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)講，最后留五分鐘稍微檢查是否全部完成即可，考試時(shí)間緊張，遇到某道題不會(huì)，希冀于先放一放回頭再想幾乎是不可能的事情，能做的只有當(dāng)即選擇或者盡可能多填寫已知內(nèi)容。

三、百尺竿頭須進(jìn)步——考試之反思

第一，毫無(wú)疑問(wèn)，通過(guò)各類考試，對(duì)個(gè)人的未來(lái)發(fā)展是有極大好處的。

隨著社會(huì)趨于理性與現(xiàn)實(shí)，證書雖然不意味著一切，但至少能夠證明擁有者的努力程度和對(duì)知識(shí)的掌握情況。在未對(duì)一個(gè)人擁有全面和深入的了解的前提下，通過(guò)難度較大的考試并獲取證書確實(shí)是證明自己的一個(gè)較好的方式。對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，除卻前述考試之目的達(dá)成外，備考也增加了自己的信心，鍛煉了意志力，很多問(wèn)題，雖然一時(shí)無(wú)法解答，但極少有陌生之感，也能夠自己搜尋資料，總結(jié)歸納。

第二，法律、財(cái)會(huì)類的考試獲取的知識(shí)，無(wú)論對(duì)于理論研究還是實(shí)踐應(yīng)用，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

如前所述，法律與財(cái)會(huì)類職業(yè)資格考試通過(guò)后獲取的，是從事這項(xiàng)職業(yè)的“準(zhǔn)入資格”。若需長(zhǎng)久從事該項(xiàng)職業(yè)并希望能夠有所精進(jìn)的話，需付出更為巨大的努力。筆者曾認(rèn)為從事實(shí)踐工作無(wú)需再理論上傾注太大熱情，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，理論是解決很多實(shí)務(wù)問(wèn)題的基礎(chǔ)，沒(méi)有理論也難以形成一個(gè)完善的知識(shí)體系。許多律師朋友曾和我談過(guò)，訴訟業(yè)務(wù)是基礎(chǔ)，因?yàn)樵V訟業(yè)務(wù)相比非訴業(yè)務(wù)，更需要理論支撐，更需要向同為法律職業(yè)共同體的法官解釋“所以然”的問(wèn)題，而非訴很多時(shí)候只需要結(jié)果即可。這個(gè)“所以然”就需要理論的支持，其與實(shí)踐也是密不可分的。

在從事具體稅收政策法規(guī)工作或與其他師友以及在微信群與QQ群討論業(yè)務(wù)問(wèn)題時(shí)，都深刻感受到自己知識(shí)廣度與深度仍然存在較大的欠缺，若想要真的在行業(yè)里成為專家，恐怕仍要在考試之外，再付出5年以上的努力。加之法律、稅務(wù)領(lǐng)域本身知識(shí)更新迅速，若沒(méi)有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，也很難跟隨前沿的發(fā)展。

此外，思維模式的養(yǎng)成，個(gè)人知識(shí)管理與更新以及日常時(shí)間安排，同樣對(duì)于整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃與發(fā)展起到非常重要的作用，這都需要終生的學(xué)習(xí)與持久的付出。初學(xué)法律時(shí)候，我覺(jué)得法律僅是毫無(wú)生氣的條文，兩年后我認(rèn)為法律是技術(shù)，畢業(yè)時(shí)我認(rèn)為法律是藝術(shù)。這種認(rèn)知的變化同樣存在于會(huì)計(jì)和稅收的學(xué)習(xí)中。這三門學(xué)科最終都必須體現(xiàn)對(duì)于整個(gè)社會(huì)規(guī)律尤其是對(duì)于人（無(wú)論是自然人還是法人）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中善意的自主行為的尊重，但法治應(yīng)當(dāng)是超越所有概念的存在。此篇側(cè)重于考試經(jīng)驗(yàn)，自己也覺(jué)得未到足夠水平討論上述話題，待合適時(shí)機(jī)，再另行撰文介紹

三，考試之外的能力，更需要鍛煉與進(jìn)步。

相信進(jìn)入社會(huì)工作的年輕師友都會(huì)有體驗(yàn)，正確的價(jià)值觀、意志力以及為人處世的態(tài)度水平，都發(fā)揮著與知識(shí)同等重要甚至更重要的作用（在我的理解里，智慧包容了知識(shí)）以及——考試從不應(yīng)當(dāng)成為人生的全部，家庭、父母、愛(ài)人的意義，才是超出一切的存在。