注會(huì)查分后征文：菜鳥(niǎo)全科過(guò)注會(huì)-合理規(guī)劃+堅(jiān)持執(zhí)行

　　等了好久，成績(jī)終于塵埃落定，結(jié)果是喜是憂都已成為努力的符號(hào)。為了考注會(huì)，有過(guò)犧牲，做過(guò)放棄；為了考注會(huì)，講義成摞，挑燈夜讀；為了考注會(huì)，拒約好友，唯約名師；為了考注會(huì)，忍受孤獨(dú)，耐住寂寞……雖然考證已入魔，但收獲已成海，一段奮斗旅程休整后又要繼續(xù)奮戰(zhàn)，踏上夢(mèng)想之路！以下為網(wǎng)校為大家整理的2015注冊(cè)會(huì)計(jì)師查分后優(yōu)秀征文！

菜鳥(niǎo)一次過(guò)6門(mén)，合理規(guī)劃+堅(jiān)持執(zhí)行=勝利

　　作為一只菜鳥(niǎo)，在網(wǎng)校幫助下能夠一次通過(guò)6門(mén)專業(yè)課，非常激動(dòng)。

　　特別感謝網(wǎng)校的各位老師，以及網(wǎng)校提供的各種服務(wù)：答疑、�？嫉鹊�。還要感謝論壇里的各位大神，大神們的帖子清晰易懂，給了我很大的幫助呢！也希望其他的學(xué)員都能順利通過(guò)自己的考試，自己明年的綜合也能順利通過(guò)。

　　在這里，分享一些自己在準(zhǔn)備專業(yè)階段課程的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如果有那么幾個(gè)同學(xué)看了之后，能有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，少走一點(diǎn)彎路，我就心滿意足啦。不過(guò)，我畢竟好幾門(mén)都是低分飄過(guò)，一些經(jīng)驗(yàn)也不一定比高分大神來(lái)的更合理、更值得借鑒。所以，僅供沒(méi)有怎么接觸過(guò)會(huì)計(jì)，以通過(guò)考試為最終目的的同志們參考啦。

　　【個(gè)人狀況】

　　90年，男，本科，專業(yè)新聞。以前沒(méi)有接觸過(guò)會(huì)計(jì)。

　　在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作2年多，在各種因素下，想轉(zhuǎn)行審計(jì)、財(cái)務(wù)。

　　辭職，脫產(chǎn)一年時(shí)間，六門(mén)課一次通過(guò)。

　　【正文】

　　一、關(guān)于6門(mén)專業(yè)課

　　個(gè)人感覺(jué)，六門(mén)課可以分兩類。

　　A.會(huì)計(jì)、財(cái)管、稅法為一類，可稱為“磚墻型”課目。

　　磚墻型課目，就像是用磚頭砌一面墻一樣，必須扎扎實(shí)實(shí)，一塊磚一塊磚的往上摞，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記。每落下一塊磚，那么就會(huì)讓墻變得更不結(jié)實(shí)。所以，在聽(tīng)會(huì)計(jì)、財(cái)管、稅法三門(mén)課的時(shí)候，必須盡量把老師提到的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都聽(tīng)進(jìn)去，仔細(xì)理解、記憶，多加練習(xí)。

　　這三門(mén)課中，稅法又和另外兩門(mén)不太一樣：稅法的內(nèi)容沒(méi)有什么邏輯結(jié)構(gòu)，像是簡(jiǎn)單的堆砌。所以，學(xué)習(xí)稅法的時(shí)候，可以一章一章的獨(dú)立把握，然后對(duì)于增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、土地增值稅、所得稅，要格外關(guān)注。而財(cái)管、會(huì)計(jì)是有邏輯結(jié)構(gòu)，章與章之間是有關(guān)系的。所以，對(duì)于財(cái)管、會(huì)計(jì)，要把全書(shū)看作一個(gè)整體來(lái)進(jìn)行把握，融會(huì)貫通。

　　B.審計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、戰(zhàn)略為一類，可稱為“大樹(shù)型”課目。

　　大樹(shù)型課目，就像大樹(shù)一樣。先把樹(shù)干長(zhǎng)好了，然后在樹(shù)干的上長(zhǎng)出細(xì)枝末葉。樹(shù)干不結(jié)實(shí)，樹(shù)就要倒了、折了。細(xì)枝末葉知識(shí)的沒(méi)有理解、記住，有時(shí)候無(wú)關(guān)緊要。所以，在聽(tīng)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、戰(zhàn)略三門(mén)課的時(shí)候，可以快速瀏覽，重點(diǎn)把握，著重把知識(shí)骨架印在腦子中；在此基礎(chǔ)上，對(duì)于細(xì)枝的內(nèi)容以理解為主，而對(duì)于有一些冷僻的知識(shí)點(diǎn)，就一帶而過(guò)、有個(gè)印象即可。說(shuō)的更細(xì)一點(diǎn)就是，審計(jì)、戰(zhàn)略兩門(mén)，以講義的標(biāo)題為樹(shù)干，把所有的標(biāo)題要清晰的印在自己的腦子中，然后再對(duì)其中的副標(biāo)題或者每段的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行理解記憶。

　　對(duì)于經(jīng)濟(jì)法，有個(gè)很偷巧的方法，就是直接把考前串講班的內(nèi)容作為重點(diǎn)，去理解、記憶即可。

　　二、關(guān)于工具

　　工欲善其事，必先利其器。

　　1.基礎(chǔ)工具：合理的計(jì)劃+執(zhí)行力。

　　2.必備工具：正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校課程，講義，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校模擬考試5套題，會(huì)計(jì)論壇，網(wǎng)校答疑版。

　　講義與課本：在聽(tīng)課的時(shí)候，我直接沒(méi)有看書(shū)，而是使用的講義。我的感覺(jué)，如果以通過(guò)考試為準(zhǔn)的話，基礎(chǔ)班的講義應(yīng)該是可以滿足的。

　　但是如果想保證，把知識(shí)學(xué)透徹，那么課本當(dāng)然是最好的選擇。而且就算是只使用講義，那么最好課本也要準(zhǔn)備好，碰到講義上不明白的地方，還可以看一下課本。

　　另外提醒：網(wǎng)校下載的講義，遇到排版不是特別合理的地方，自己可以抽一點(diǎn)時(shí)間整理一下講義，該標(biāo)題的地方弄得醒目一點(diǎn)。

　　選擇哪個(gè)老師：因人而異吧，開(kāi)始的幾堂課，可以同時(shí)聽(tīng)不同老師講的課，選擇自己喜歡的。

　　我選擇的老師：

　　會(huì)計(jì)，郭建華老師； 財(cái)管，陳華亭老師（講課風(fēng)趣，內(nèi)容清晰透徹，推薦下）； 稅法，葉青老師； 審計(jì)；楊聞萍老師； 經(jīng)濟(jì)法：蘇蘇老師； 戰(zhàn)略：杭建平老師。

　　3.輔助工具：課本，經(jīng)典題解。

　　4.實(shí)用工具：電腦，打印機(jī)。

　�。ù蛴�機(jī)，在這里想說(shuō)一下。我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，拿著筆在講義上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，比看電子版講義更能加深記憶。所以，無(wú)論是從網(wǎng)校下載的講義，還是我自己提煉的內(nèi)容，我都習(xí)慣打印出來(lái)。最終考完試之后，一共打印了4.5*500頁(yè)內(nèi)容，也就是4包多的紙，換了2個(gè)墨盒。所以，如果你所在的地方打印不方便，或者打印價(jià)格較高，那么推薦你買一個(gè)打印機(jī)，大概也就200-300快錢(qián)，一定要買帶連供的。）

　　三、關(guān)于計(jì)劃

　　4個(gè)月+3個(gè)月+3個(gè)月=10個(gè)月

　　自己把整個(gè)準(zhǔn)備階段分為3部分：前期，中期，末期。

　　A.前期。4個(gè)月。要義：快！

　　一定要在最短的時(shí)間內(nèi)，把基礎(chǔ)班聽(tīng)一遍。碰到聽(tīng)不懂的地方，一定不能打馬虎眼，對(duì)自己負(fù)責(zé)。首先，善用搜索，你碰到的問(wèn)題，很多人可能都碰到過(guò)，所以論壇里面的大神的回答，可能讓你豁然開(kāi)朗。再者，除了搜索，還可以向老師提問(wèn)。老師一般會(huì)很快作出回復(fù)。如果，搜索、問(wèn)老師都沒(méi)有解決，那么可以果斷跳過(guò)，繼續(xù)往后聽(tīng)；說(shuō)不定聽(tīng)了后面的內(nèi)容，前面的疑問(wèn)就解決了。另外，我在聽(tīng)的時(shí)候，是聽(tīng)完一門(mén)，再聽(tīng)另外一門(mén)，保證記憶、理解的連貫性。不過(guò)，這個(gè)就因人而異了。

　　B.中期。3個(gè)月。要義：挺住，升華！

　　到了中期，心態(tài)上會(huì)發(fā)生變化，沒(méi)有了前期的沖勁，離末期的考試還有很長(zhǎng)時(shí)間，那么中期就會(huì)出現(xiàn)心態(tài)疲勞。自己一定要堅(jiān)持�。】梢赃M(jìn)行一些自我調(diào)整。我在非常疲勞的時(shí)候，抽出那么兩三天，徹底的放空自己，暫時(shí)忘記注會(huì)的事情，盡情的玩耍一下。之后再回歸復(fù)習(xí)，有不錯(cuò)的效率。

　　學(xué)習(xí)方面，這時(shí)候，所有的課程都聽(tīng)過(guò)了一遍，開(kāi)始進(jìn)行第二遍。第二遍的時(shí)候，可以聽(tīng)強(qiáng)化提高班，也可以繼續(xù)聽(tīng)基礎(chǔ)班。但這時(shí)候就不能光聽(tīng)課了，應(yīng)該開(kāi)始把內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。我轉(zhuǎn)化的方法就是：一邊聽(tīng)第二遍，一邊把基礎(chǔ)班的講義進(jìn)行整合提煉。在基礎(chǔ)班講義中有很多例題、解釋性文字、圖片等等，那么我就在聽(tīng)第二遍的時(shí)候就依照老師的提示、自己的理解，把例題、解釋性文字刪除，保留原汁原味的核心內(nèi)容。在這個(gè)整理的過(guò)程中，知識(shí)就慢慢開(kāi)始有了體系。

　　在整理的時(shí)候一定要認(rèn)真，把格式弄得漂漂亮亮的，清清楚楚的。因?yàn)槁?tīng)完第二遍之后，剩下的一些時(shí)間，就沒(méi)必要再去看基礎(chǔ)班內(nèi)容了，甚至沒(méi)必要看老師整理的考前串講班講義了，只需要翻來(lái)覆去的看自己的精煉版講義即可。在整理的時(shí)候，我把會(huì)計(jì)、財(cái)管、稅法三門(mén)課講義，在電腦上進(jìn)行精煉，然后打印出來(lái)，其中每一門(mén)課的講義差不多保證在60頁(yè)左右。其他三門(mén)課，我直接在原來(lái)基礎(chǔ)班講義基礎(chǔ)上，通過(guò)mark筆標(biāo)記的方式完成提煉。

　　C.末期。3個(gè)月。要義：爛熟于心！

　　通過(guò)前期的快速聽(tīng)課，中期的整理融合，現(xiàn)在的知識(shí)，就形成了每門(mén)課60頁(yè)左右的內(nèi)容了�，F(xiàn)在的任務(wù)就是，強(qiáng)化記憶，瘋狂練習(xí)。

　　前兩個(gè)月：3遍

　　自己精煉整理的內(nèi)容，開(kāi)始發(fā)揮效用，每3天把一門(mén)課過(guò)一遍，以這樣的效率，在2個(gè)月時(shí)間，把6門(mén)課看3遍。

　　一開(kāi)始看的時(shí)候可能感覺(jué)3天看一門(mén)挺難的，但一定要堅(jiān)持下去，同時(shí)可以聽(tīng)一下“考前串講班”（如果本年考前串講班沒(méi)出，可以聽(tīng)去年的考前串講班）。第二遍、第三遍的時(shí)候，就會(huì)輕松許多，甚至用不了3天就能看一遍。然后在這兩個(gè)月中，也要做3套模擬真題。即每看完一遍，做一套真題，這時(shí)候做題，主要讓自己知道哪些內(nèi)容是重點(diǎn)，不讓自己盲目地學(xué)習(xí)。（原本我打算在這個(gè)階段把買的《經(jīng)典題解》所有練習(xí)題都做一遍，發(fā)現(xiàn)時(shí)間根本不夠用，因?yàn)樽鲱}非�；ㄙM(fèi)時(shí)間，所以我就直接進(jìn)入了模擬題練習(xí)。）

　　最后一個(gè)月：5遍

　　兩個(gè)月過(guò)后，大概離考試還有1個(gè)月時(shí)間，那么就最后沖刺了。

　　按照2天1次模擬機(jī)考+2天修改試卷+1天準(zhǔn)備時(shí)間，1個(gè)月做5套題（網(wǎng)校出的5套模擬題，一定要重視！重視！重視！效果絕對(duì)杠杠的�。┻@樣會(huì)讓自己快速適應(yīng)出題規(guī)律，也更好的把握考試節(jié)奏。這時(shí)候，一定要仔細(xì)修改自己的試卷，明白自己錯(cuò)在哪里，搞清楚正確答案。還有，最后模擬題我感覺(jué)比真正考試題要難一點(diǎn)，自己模擬的時(shí)候，大部分都是不及格！所以就算自己沒(méi)合格也不要灰心，認(rèn)真改卷就是了，爭(zhēng)取5套題中有疑問(wèn)的，正式考試中不要出錯(cuò)即可。當(dāng)然對(duì)于大神來(lái)說(shuō)，這都不是事兒啦！

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