注會(huì)報(bào)班選哪個(gè)老師好？聽(tīng)聽(tīng)學(xué)員們咋說(shuō)的

@柳斌：我會(huì)計(jì)選擇了郭建華老師的課程，郭建華老師知識(shí)特別淵博，他課程上講解的例題還有例舉的事例特別的豐富，并且貼近考試和實(shí)際生活，跟著郭建華老師學(xué)習(xí)會(huì)感覺(jué)越學(xué)越有趣。郭建華老師講解課程的思路清晰明了，特別鍛煉人的思考能力，對(duì)做題和考試特別有益，按照郭建華老師的要求和思路，平時(shí)做題速度大大加快，考試的時(shí)候?qū)︻}目理解也很到位，不至于心慌。

@學(xué)員52***：由于本身非財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)占用了很大比重，初次學(xué)習(xí)時(shí)也被“所得稅”、“合并報(bào)表”等問(wèn)題弄的手足無(wú)措，遇到這些問(wèn)題時(shí)適當(dāng)放慢速度進(jìn)行歸納總結(jié)，結(jié)合相關(guān)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，我用的是網(wǎng)校的經(jīng)典題解，郭建華老師案例涉及的情況很全面，涉及了不同情況下的解題思路和處理原則，再結(jié)合答案解析便于在較短時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。與此同時(shí)，剛聽(tīng)完課后做題可能還印象深刻，但隨著時(shí)間推移，知識(shí)點(diǎn)會(huì)逐漸模糊，因此建議大家在時(shí)間允許的情況下將練習(xí)做2-3遍，熟能生巧，爛熟于心。后期對(duì)一些特殊業(yè)務(wù)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，在此基礎(chǔ)上對(duì)跨章節(jié)的綜合性問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練。

@徐軍田：上學(xué)時(shí)候?qū)W的環(huán)境保護(hù)，從四月份開(kāi)始學(xué)會(huì)計(jì)，尤其是一開(kāi)始就聽(tīng)CPA，連借貸記賬法都不會(huì)，堅(jiān)持的硬聽(tīng)會(huì)計(jì)，這其中的酸爽是無(wú)法言喻的，正是郭建華老師“反復(fù)反復(fù)反復(fù)，做題做題做題”激勵(lì)著我堅(jiān)持下來(lái)，郭建華老師還講過(guò)一個(gè)學(xué)生，一開(kāi)始完全聽(tīng)不懂，就是堅(jiān)持著硬聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，堅(jiān)持下來(lái)，就能上點(diǎn)套路了，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是我的學(xué)習(xí)歷程，存貨固定資產(chǎn)聽(tīng)了不下五遍，硬聽(tīng)到了合并報(bào)表，六大調(diào)整抵消分錄郭建華老師講的是不行咱抄六遍，事實(shí)是我抄了不下20遍，正是這樣的反復(fù)，做題，硬聽(tīng)堅(jiān)持，讓我走到最后。

@學(xué)員yuk***：審計(jì)課程我選擇了荊晶老師。學(xué)習(xí)審計(jì)思路特別重要，如果思路沒(méi)有理清，會(huì)覺(jué)得審計(jì)一團(tuán)亂麻，無(wú)從下手。荊晶老師審計(jì)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富，講的審計(jì)特別生動(dòng)，通俗易懂，知識(shí)點(diǎn)前后銜接的特別連貫。審計(jì)開(kāi)始的時(shí)候讓你云里霧里的感覺(jué)，跟著荊晶老師學(xué)習(xí)一遍后感覺(jué)茅塞頓開(kāi)。

@學(xué)員93***：第一次看審計(jì)時(shí)很多內(nèi)容都沒(méi)有懂，聽(tīng)了老師的講解后讓我漸漸找到了感覺(jué)，由于審計(jì)中有很多的需要記憶的內(nèi)容，我在學(xué)習(xí)時(shí)一邊記憶，一邊將知識(shí)點(diǎn)代入實(shí)務(wù)案例中深化理解。先將審計(jì)流程的框架搭好，在隨后學(xué)習(xí)中不斷填充內(nèi)容，形成完整體系。在這里為徐永濤老師點(diǎn)個(gè)贊，徐永濤老師最后的總結(jié)覆蓋了很多知識(shí)考點(diǎn)，為最后的備考沖刺提供了很大的幫助。

@liu783**：學(xué)習(xí)審計(jì)的時(shí)候，大量的邏輯關(guān)系需要理順，各類(lèi)需要考慮的方面弄得頭都大了，楊聞萍老師曾說(shuō)過(guò)一句話，“當(dāng)一個(gè)人真正下定決心的時(shí)候，那么他的動(dòng)力和可能的結(jié)果是無(wú)法想象的”，在我搖擺不定的時(shí)候，每次聽(tīng)審計(jì)我都會(huì)默念幾次，這句話像一句神奇的咒語(yǔ)，讓我每次都能精神煥發(fā)，每次都能強(qiáng)逼著自己復(fù)習(xí)一遍再聽(tīng)新課。楊聞萍老師講課細(xì)致入微，荊晶老師的講解讓人理解深刻，審計(jì)一開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)進(jìn)入狀態(tài)很難，我在聽(tīng)完了兩遍的審計(jì)基礎(chǔ)課之后，才感覺(jué)摸到了審計(jì)精髓。

@3849**：稅法我聽(tīng)的葉青老師的課，葉青老師的課程言簡(jiǎn)意賅，緊扣以前的試題，ZUI DA XIAN DU 的總結(jié)考點(diǎn)，對(duì)于稅法，在聽(tīng)完基礎(chǔ)課以后，我完全依靠了葉青老師的習(xí)題班，把葉青老師的習(xí)題班弄懂以后，以后會(huì)輕松許多，唯一一件事情讓我在學(xué)稅法從頭到尾都要尤其注意，這可能就是稅法的特色，就是尤其要細(xì)心仔細(xì)再小心，稅法的細(xì)節(jié)很重要，各種稅結(jié)合起來(lái)的綜合題更是考驗(yàn)一個(gè)人細(xì)致程度。

@luwk**：稅法是我最喜歡的科目，聽(tīng)葉青老師和楊軍老師的課也是享受，這種感覺(jué)就像是在看自己最?lèi)?ài)的電影。稅法主要是做題，不能只做選擇題，也要做大題，而且要計(jì)時(shí)做題，一般我都安排在下午做題，配合考試的時(shí)間。

@學(xué)員5233**：經(jīng)濟(jì)法我選擇了蘇蘇老師，經(jīng)濟(jì)法知識(shí)點(diǎn)比較多，需要記憶的量比較大，一些章節(jié)的理解也有點(diǎn)難度。蘇蘇老師善于舉例，將難以理解的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)舉例子變得通俗易懂。對(duì)一些章節(jié)的歸納整理特別全面，重點(diǎn)和考點(diǎn)突出。對(duì)于一些需要大量記憶的法規(guī)條例，蘇蘇老師編了一些便于記憶的口訣，減輕了我們不少的記憶負(fù)擔(dān)。

@83594w**：經(jīng)濟(jì)法我聽(tīng)的是王妍荔老師和蘇蘇老師的課程，兩位老師的講課都很注重理解，能從邏輯和現(xiàn)實(shí)上讓人真正理解法條的含義，單單記憶關(guān)鍵詞就足以備考，經(jīng)濟(jì)法幾乎是我花費(fèi)時(shí)間最少，感覺(jué)最輕松的一門(mén)，在聽(tīng)完這兩位老師的課程，做到完全理解后，我?guī)缀鯖](méi)背誦多少東西，結(jié)果經(jīng)濟(jì)法就考過(guò)了。需要提醒的就是，絕大部分法條真的不用背誦，關(guān)鍵詞記下來(lái)就好，不要去糾結(jié)答案多么標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵詞說(shuō)出來(lái)就好。

@學(xué)員jqx91**：公司戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理我選擇了杭建平老師。杭建平老師講課特別的精彩，將戰(zhàn)略這門(mén)枯燥的課程講的很吸引人。戰(zhàn)略的題目比較靈活，大題文字特別的多。杭建平老師對(duì)題目的理解程度特別深刻，答題技巧和思路實(shí)用性強(qiáng)。大題紛繁復(fù)雜，在杭老師的剖析下如庖丁解牛一般，使得我們可以精準(zhǔn)的提煉答案要點(diǎn)。

@521zbb**：杭建平老師講的公司戰(zhàn)略真是堪稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略的典范，避輕就重，時(shí)刻提醒我們，不要盲目去刷題，去cai題，要始終堅(jiān)持重者恒重，堅(jiān)持重點(diǎn)導(dǎo)向，公司戰(zhàn)略應(yīng)該是我背誦最多的科目，不是之一，真正的一門(mén)以先背誦后理解的學(xué)科，由于年齡大了，只能自己挨個(gè)編口訣，編打油詩(shī)，由于記憶力不好，只能每天早上起床背一遍，如此堅(jiān)持?jǐn)?shù)月。