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【老師簡(jiǎn)介】
趙俊峰,中國(guó)政法大學(xué)著名法律培訓(xùn)專家,長(zhǎng)期從事職稱、注會(huì)經(jīng)濟(jì)法、國(guó)家司法考試培訓(xùn)工作,理論功底深厚扎實(shí)。
趙老師長(zhǎng)期鉆研經(jīng)濟(jì)法之實(shí)戰(zhàn)規(guī)律,以“有所選擇,有所放棄”為經(jīng)濟(jì)法之復(fù)習(xí)方略;其長(zhǎng)期穿梭于經(jīng)濟(jì)法法條之中,多年錘煉終得經(jīng)濟(jì)法之精要,將精煉的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納給學(xué)員,讓記憶從此有章可循;在網(wǎng)絡(luò)課堂上,趙老師嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默,老練而不失活力,講解深入淺出,擅長(zhǎng)化繁為簡(jiǎn),為學(xué)員理清知識(shí)脈絡(luò)、突破難點(diǎn)、指點(diǎn)迷津,讓學(xué)員在輕松中迅速拿下經(jīng)濟(jì)法,贏得了學(xué)員們的廣泛贊譽(yù)!
【所授課程】
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱 《經(jīng)濟(jì)法》 免費(fèi)試聽(tīng)
【經(jīng)典語(yǔ)錄】
做個(gè)醫(yī)生,找出病因!作為一個(gè)考生要像醫(yī)生一樣,掌握高超技藝,看到一個(gè)病人能夠找到病因在哪里,把他治好。作為法律考生,要真正地理解法條的含義,無(wú)論題目如何變化,都能很容易地看出出題人所設(shè)陷阱,將題目作對(duì)??忌襻t(yī)生一樣,能找出問(wèn)題所在,解決問(wèn)題,把病看好。
【解題技巧】
1.“直接命題法”適用于教材中可以直接找到答案的題目
我們說(shuō)考試中60%的題目都是非?;A(chǔ)的考查教材的基本考點(diǎn)。不同的章節(jié)其考試特點(diǎn)的不同,要有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)于考試中直接考查的內(nèi)容,要理解法條含義,熟悉法條中關(guān)鍵詞,掌握好記憶技巧,考場(chǎng)上一眼就看到正確答案。
2.“小案例的形式考查法”需要適當(dāng)?shù)幕顚W(xué)活用
以案例形式進(jìn)行考查,是近幾年的考試趨勢(shì),在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中,老師講課就將抽象的法條案例化;將枯燥的法條具體化、生活化,變得有血有肉了,這就是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)過(guò)程。站在出題老師的角度而言,他會(huì)給出考生具體的案例,考生需要將案例抽象化,這又是一個(gè)還原的過(guò)程,考生要知道具體用哪個(gè)法條解決具體案例中的問(wèn)題,就像戰(zhàn)士需要知道用哪些子彈才能覆蓋目標(biāo)。
3.“多知識(shí)點(diǎn)綜合考查法”注意對(duì)教材中前后出現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納
最難的就是“拼盤題”,一個(gè)題目考查多個(gè)知識(shí)點(diǎn),沒(méi)有套路,一個(gè)題目考查多個(gè)法條的,就是我們說(shuō)的多知識(shí)點(diǎn)考查,這就需要考生善于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和歸納,就像我們?cè)谥v課過(guò)程中,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的小結(jié)、通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式、知識(shí)樹(shù)的方式對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納。
4.“反向提問(wèn)法”注意審清題目,反向思維做題
一般題目的問(wèn)法是“符合規(guī)定的是”,“正確的是”,看一下我們的歷年試題中,很多時(shí)候的提問(wèn)方式是“不正確的是”,“不符合規(guī)定的是”,“錯(cuò)誤的是”,這就是要考查考生的反向思維。有的出題老師喜歡設(shè)置反向思維試題,那么我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練,就像生活中的標(biāo)準(zhǔn)總有對(duì)與錯(cuò)、正反兩面,總是雙方向的。比如一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在2013年時(shí)考查“正確的是”,2015年的時(shí)候,通過(guò)反向思維考查“不正確的是”,考生一定要引起重視。
【學(xué)員心聲】
學(xué)員 770181088:正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的老師個(gè)個(gè)都身懷絕技,武藝高超,感謝各位老師的辛勤付出!我這里要特別感謝趙俊峰老師,我太喜歡您的講課了,準(zhǔn)確地說(shuō),聽(tīng)您講課,我?guī)缀跬耸窃诼?tīng)課,而是在享受一種幽默晚宴,什么“屁股坐在蛋糕上理論”、“喜歡我不需要告訴我理由”、“不喜歡我請(qǐng)告訴我一百個(gè)理由”等等經(jīng)典語(yǔ)錄,都成了我的趣味名言??荚嚶飞嫌心宦窔g笑,一路成功,這輩子都記住了您。老師,我發(fā)自肺腑地謝謝您!
學(xué)員 宜軒媽咪:感謝趙俊峰老師的經(jīng)濟(jì)法,趙老師的“劉關(guān)張”、“張三李四”,很容易把晦澀難懂的經(jīng)濟(jì)法法條講得清晰易懂,思路清晰,謝謝趙老師!
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