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在學習過程中,人們總是在問有沒有一種神奇的學習方法,這種學習方法在學習中使我們一看就懂,一學就會。在這里主要是想探討學習方法產(chǎn)生的過程,和影響我們獲取高效學習方法的最根本的因素。最好后討論對于每個人應怎么樣探索、選用、創(chuàng)造適用于自己的高效學習方法。
每個人在學習過程中都有其自己的方法,這些方法都是我們在學習過程中摸索出來的。學習方法的好壞只能用我們的學習的效果來判斷,因為,學習方法只有運用于學習過程,有效地完成我們的學業(yè)才有價值??赡軙性S多的人,經(jīng)常給別人指導學習方法,這些學習方法有的是他們自己摸索的結(jié)果,有的是他們從書上或者是從其他人那里學習來的方法。這些方法都是經(jīng)驗的總結(jié)。對于這些探索者來說,它們都是行之的效的,但對于其他的人來講就不一定有效。這其中主要的原因是人與人之間的生理條件和性格不同、對學習的態(tài)度也有不同、學習的目的也有不同。所以對于別人的學習方法,我們一般只能以借鑒的態(tài)度去對待。
學習是為了掌握一定的知識的技能,學習的過程并不是一個科學可控的過程,其中對學習的感情、態(tài)度是影響學習最關(guān)鍵的因素。所以在本文中,我持這樣一種態(tài)度來對待學習方法:學生對其所學習的知識具有濃厚的興趣,極大的熱情,并有一種我必須學好或?qū)W會這些知識和技能的決心,那么他在這種心里的驅(qū)使下他將會不分晝夜,鍥而不舍,直到掌握這些知識和技能,使其心理得到滿意為止。在這個過程中,最重要的是必須要使其本人滿意,而不是為了其他的目的。為了達到這個目標,他會尋找各種各樣的學習方法。而可能的學習方法會有十幾種甚至幾十種,而適用于他掌握知識、技能的方法可能只有幾種。他會一直找到其中的一種為止。在下一次的學習過程中,他會繼續(xù)尋找更好的方法,可能比別人探索出來的方法更好、更適用于他。也使他的學習更卓有成效。
當我們完全沉浸在某個事物的時候,我們的注意力是高度集中的,同時我們身體的各個部位都會不知不覺中圍繞這個事物進行運動。腦、手,腳、軀體···都會以不的形式體現(xiàn)出我們的這種狀態(tài)、同時這種運動以會加深我們對那個事物的印象。所以我們在摸索學習方法的時候,我們要首先要考慮的是這種方法要有利于我們集中我們的注意力,使我們能夠富有熱情很快地進入學習狀態(tài)。其實,我們可以把這個過程稱為調(diào)心。
因為,手腳身體的動作對我們注意力的集中有影響,同時這些動作可以加強我們記憶和理解。所以在學習的時我們應可能利用它們來提高學習效率和效果。如,我們在記憶所學的東西的時候口里說、手中寫、眼睛看、腦子想···這肯定會加強我們的記憶。這可以稱之為調(diào)身。
在學習過程中,知識的記憶是十分重要的,也是理解和運用知識的基礎(chǔ)。學習過的知識在大腦中的記憶是有一定規(guī)律的。所以我們的學習方法要結(jié)合大腦的的記憶規(guī)律才會是高效的。
首先,大腦分為右腦和左腦,右腦主理性思維,左腦主形象思維。我們在學習過程中,用得最多的左腦,而往往忽視右腦的作用。其實,我們在學習過程中適當?shù)乩脠D形、音樂、實物等刺激右腦,使左腦和右腦同時工作,可以增強記憶,加強印象。如我們可以用結(jié)構(gòu)圖示法來表示知識的框架,用流程圖表示事物的發(fā)展過程等。
其次,知識在大腦中停留有獨特的規(guī)律。我們利用這一規(guī)律進行學習可以收到事半功倍的效果。
在學習過程中我們提倡有目的的學習,學習者應要大體把握住學習的進程。這就要求學習者開始時要對所學知識的整體有一個大致的了解,了解所學習的知識的基本結(jié)構(gòu),在這個過程中我們才會處于主動位置。對于年齡較少的學生來說還可以避免盲目驕傲。有人曾說起過他的學習方法中有這樣一項:他讀一本書時,先學目錄和內(nèi)容提要,了解知識的大致內(nèi)容,然后再開始從頭學習各個組成部分,并在學習過程中要求自己把書本讀“厚”,讀完后他以要求自己把書本讀“ 薄”。厚使他對書本的各個部分有了詳細的了解,薄使他對書本的整體和主旨有了更深刻的認識。
一個人的性格也會對他的學習方法造成影響。如果是學習方法能很好地適應于一個人的性格,那么他的學習效率一般較好。反之,如果一個人使自己的性格遷就他的學習方法可能會造成不良后果。有一個文靜的學生知道所學知識經(jīng)過大腦反復回憶的重要性,他看完一段內(nèi)容后他就伏在桌子上把剛才和最近所學的知識回憶一遍,記憶不起來的再進行溫習。這種方法對于好動的學生來講可能就不是很適用了。
我們學習了某些知識與技能后,要注意在練習中鞏固它,由于學生與社會接觸較少在實踐中運用知識、技能的機會也較少。但我們可以通過做較多的練習來代替實踐。中專的教材大都有配有習題集,學生能自覺地多做練習對掌握與鞏固知識和技能有極大的幫助。如果學習了有關(guān)內(nèi)容后就進行練習,我相信對內(nèi)容的理解會達到一個新的層次。
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