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劉圻

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大學(xué)教授博士生導(dǎo)師重視實戰(zhàn)應(yīng)用

師資介紹

中南財經(jīng)政法大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,澳大利亞科廷科技大學(xué)訪問學(xué)者,兼任多家企業(yè)的獨立董事和財務(wù)顧問,也受聘承擔(dān)相關(guān)政府顧問咨詢工作。主要研究方向為企業(yè)價值管理與商業(yè)模式創(chuàng)新,主持多項國家級和省部級研究課題。

授課風(fēng)格

劉老師授課思路清晰、邏輯嚴密,在準(zhǔn)確把握考點的同時,還能從歷史演進的角度對教材中平行羅列的管理理念予以串聯(lián)解讀,使得課程內(nèi)容充滿質(zhì)感而結(jié)構(gòu)上又能渾然一體。

老師寄語

考試過關(guān)只是能力增長的一個副產(chǎn)品。通過有壓力地系統(tǒng)學(xué)習(xí),可以快速重構(gòu)自己碎片化的知識存量,拓展自己的知識邊界,從而更好地應(yīng)對未來的不確定性。

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經(jīng)典語錄

  • 用美國和中國的投資者不同的心理偏好形象說明股東類型,美國投資者認為不分紅就是“強盜”,中國投資者認為“分不分紅無所謂,把股價炒上去就好了”。
  • 講解股利分配戰(zhàn)略時,股利的信號傳遞作用,老師形象地用“用腳投票”來反映投資者對股票傳遞信息的對策。

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