摘要：針對上市公司虛假信息泛濫的現(xiàn)狀，專家學者都從不同的角度進行了分析研究。當然解決這個問題也需要綜合治理，但無論做任何事情，人的因素總是第一位的，所以我們認為加強對會計審計人員的誠信教育，使其具備良好的職業(yè)技能，也是從根本上解決會計信息失真問題的關鍵所在。

　　關鍵詞：軟性技能；會計技能；會計教育

　　近幾年，會計信息失真問題非常嚴重，根據(jù)吳聯(lián)生（2001）的統(tǒng)計和估計，1984到1999年共16年中有15年估計總體違紀金額超過了當年國民生產(chǎn)總值的一半，其中7年超過了當年的國民生產(chǎn)總值，1998年總體違紀金額達到了當年國民生產(chǎn)總值的3.45倍。而自2000年3月31日至2001年12月31日，有16家公司因虛假會計信息披露而受到中國證監(jiān)會的處罰。會計信息失真嚴重擾亂了市場經(jīng)濟秩序、阻礙了市場經(jīng)濟的發(fā)展。我們力圖從人的因素——會計人員，進行分析，研究會計人員應該具備什么樣的技能框架才能減少會計信息失真問題。

　　一、會計人員技能需求的變化

　　過去，會計人員擁有高水平的專業(yè)技術方面知識和豐富的實踐經(jīng)驗就足以為單位應付各方面的需要而獨當一面，而今天要求會計人員必須融合專業(yè)技術知識和所謂“軟性技能”于一身才能得到并保持競爭優(yōu)勢。隨著信息技術的發(fā)展，面對各種財務軟件的推陳出新，公司發(fā)展的規(guī)�；�、國際化，相關法律法規(guī)的日漸完善等現(xiàn)狀，社會對會計人員的技能需求也發(fā)生了質(zhì)的變化。

　�。ㄒ唬�會計公司的會計

　　目前對于會計公司來說，雖然財務報表審計是他們的主要業(yè)務，但所占比重日漸縮小，而其他業(yè)務，如管理咨詢、信息系統(tǒng)設計、經(jīng)營審計等所占的份額則不斷擴大。1993年美國六大事務所的管理咨詢業(yè)務收入僅占總收入的32%；隨著BRP（企業(yè)流程改造）、ERP（企業(yè)資源規(guī)劃）、Y2K（計算機千年問題）維護、網(wǎng)絡基礎的供應鏈管理及電子商務等的蓬勃發(fā)展，1999年“五大”（普華兼并永道后只剩五大）的管理咨詢業(yè)務收入比重已高達51%.審計收入的比例則從45%降為30%，另19%為稅務規(guī)劃與咨詢收入。隨著經(jīng)營范圍的重大調(diào)整，公眾希望合格的注冊會計師不僅僅是一名技術人員，而且是既具有豐富的知識和技能，又具有總經(jīng)理的元件，能夠理解國家和社會總體目標的專家。公眾期望值的增加，導致注冊會計師面臨的法律責任不斷加強，其壓力也與日俱增，。

　�。ǘ�）公司內(nèi)部會計

　　在公司內(nèi)部，雖然會計人員仍然需要精通財務報告方面的知識，但公司更需要具備經(jīng)營計劃、資本運作和控制系統(tǒng)的設計、問題診斷及相應管理知識的綜合性人才。據(jù)調(diào)查，在美國大企業(yè)只有29％的會計人員從事會計報表及相關工作等反映企業(yè)經(jīng)營成果的工作，71％的會計人員從事資本運作、財務管理和預算管理等管理工作，而且美國約有70％的公司總裁是來自于財經(jīng)方面的專家，而且是以會計行業(yè)的專家為主。這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示這樣一個信號：隨著資本市場的逐步完善，資本運作對企業(yè)越來越重要，更多企業(yè)領導人將出身于會計，企業(yè)對會計人員的要求日益嚴格。

　�。ㄈ�）政府會計

　　在政府內(nèi)部，會計人員除了繼續(xù)參與財務管理之外，在政府組織的計劃、規(guī)劃、預算和信息解釋方面也發(fā)揮著越來越大的作用。他們必須理解政府組織的目標和策略，具有系統(tǒng)分析知識，以勝任這些工作�？傊�，隨著會計所面臨的外部環(huán)境的變化，會計人員必須通過學校教育、社會后續(xù)教育等措施來完善自己的技能框架，以此來適應社會發(fā)生的日新月異的變化。

　　二、國外會計職業(yè)技能框架分析

　　美國接二連三爆發(fā)企業(yè)丑聞，把不少弄虛作假的企業(yè)CFO（首席財務官）也揪了出來，英國《經(jīng)濟學家》雜志稱，世界通訊、安龍和施樂公司的幾位CFO，均已受到美國證監(jiān)會的調(diào)查，因為他們對公司做假，負有不可推卸的責任。對企業(yè)丑聞的刨根究底，還發(fā)現(xiàn)一個天大的笑話：在當前的CFO中，居然只有二成的人持有會計執(zhí)照。也就是說美國企業(yè)的CFO，大都是半路出家或完全不懂會計。但人力中介公司spencerstuart的調(diào)查顯示：10年前，美國企業(yè)的大部分CFO都持有會計專業(yè)證書，比現(xiàn)在的二成要高得多，調(diào)查還顯示，在當今CFO中，35％的人持有MBA學位，既有MBA又有會計證的，大約占了5％。由此可見，CFO的技能框架要求非常全面才能勝任其職務，當然從以上資料也可以看出在國外也存在會計人員的技能框架的供需脫節(jié)問題。各國都意識到此問題的嚴重性，所以各國都開始探討此問題如何改善，如何糾正。由于世界大環(huán)境的發(fā)展趨勢是相近的，所以各國對會計人員的技能框架要求應該說比較雷同的。

能力框架比較

	ICA The Institute of Chartered Accountant in Australia ...	AICPA American Institute of Certified Public Accountants	ACCA The Association of Chartered Certified Accountants.	IMA Institute of Management Accountants
職 能	對外報告、管理會計、稅務、財務、破產(chǎn)與重建、管理	內(nèi)部審計　內(nèi)部檢查與咨詢　財務與法規(guī)報告，以及會計原則、財務分析、環(huán)境控制、預算、預測和商業(yè)計劃、成本管理、稅務、財務管理、人力資源、信息技術	法規(guī)審計、內(nèi)部審計、財務信息、商業(yè)分析和測量、稅務、資產(chǎn)管理、公司財務、破產(chǎn)、人員管理、管理信息系統(tǒng)、管理運作、業(yè)務增長與發(fā)展、機構管理	財務會計、管理與成本會計、所得稅、財務管理、計算機系統(tǒng)與操作、業(yè)務運作
技 能	人際關系處理技能、組織技能、分析與推斷技能、值得贊賞的	個人技能、領導能力、廣闊的商業(yè)前景	溝通技能、ＩＴ技術使用技能、分析與計劃技能	人際關系與分析技能

　　此圖是根據(jù)新世紀會計教育和會計人員技能框架國際研討會內(nèi)容得出的

　　三、在我國，市場對會計人員技能框架的要求

　　所謂“會計”在注冊會計師指定教材上所下的定義為：是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作。由會計的定義可以看出會計既要勝任現(xiàn)代的核算、監(jiān)督工作，也要通過本職工作來實現(xiàn)對單位的經(jīng)濟管理工作。職業(yè)性質(zhì)決定了會計人員既需要具備基本的崗位知識，也需要具備管理層的技能。當然會計所面臨的外部環(huán)境的變化，對會計人員所需求的技能框架的變化起著舉足輕重的作用。而對于職業(yè)品質(zhì)問題，任何行業(yè)都不能忽視，對于會計人員，無論是會計師事務所的會計師，還是公司的會計人員，還是政府部門的會計職員，他們的產(chǎn)品服務對象的多樣性、特殊性決定了他們工作質(zhì)量的重要性，職業(yè)品質(zhì)的重要性。尤其在經(jīng)歷了最近幾年股市虛假信息泛濫的現(xiàn)狀后，人們清醒地認識到，會計人員職業(yè)道德的可貴。職業(yè)道德按嚴格意義上講不屬于技能框架的范疇，但由于我們在本論文中將會計人員作為一個整體進行研究的，所以沒有特別區(qū)別技能與道德品質(zhì)的異同，只將會計的職業(yè)品質(zhì)作為技能框架的一個特別項目予以列示，但我們認為這并不影響我們對職業(yè)品質(zhì)的重視，反而有利于我們對會計這一職業(yè)所需具備的技能框架有個全面地認識。

　　（一）用人單位對會計畢業(yè)生的需求變化

　　通過對秦玉熙調(diào)研結果的分析可以得出，當前會計專業(yè)的市場需求已經(jīng)發(fā)生了明顯變化，用人單位對會計人員的要求愈來愈高。尤其對于畢業(yè)生的品質(zhì)、能力、性格要求上，各用人單位尤為重視，他們認為畢業(yè)生責任心要強、能吃苦耐勞、而且要具有團體合作精神。對于專業(yè)能力，90%的單位選擇了實際操作能力，還有40%的單位愿意招有經(jīng)驗的會計人員，32%的單位要求會計人員要有創(chuàng)造能力，以上只是用人單位對會計人員的需求，而在社會上，與企業(yè)、事務所有利益關系的投資者、債權人、政府等其他單位與個體，我們認為，他們更看重會計人員的職業(yè)道德與法律責任等有利于他們的軟件。從秦玉熙的調(diào)研結果及其他資料的分析，我們認為會計人員所應具備的技能框架應如下所示。

　�。ǘ�）會計人員的技能框架

　　以上為我們對會計人員應具備的技能框架的一家之言，我們認為，在現(xiàn)在和將來，對我國會計人員的職業(yè)技能的需求與國外大致相同，只是由于國情的不同，我國會計人員的技能基礎更薄弱一些，社會要求其完善更強烈一些。從目前來看，我國會計人員的整體水平尚處在比較低的水平上，而隨著我國經(jīng)濟市場化、現(xiàn)代化的發(fā)展，社會對于會計人員的管理層品質(zhì)、職業(yè)品質(zhì)的要求會更為強烈。尤其在國內(nèi)外證券市場經(jīng)歷了虛假信息洗禮之后，各利益主體強烈呼吁加強會計人員的誠信教育。由于文章篇幅有限，故不能對會計人員的技能框架的實現(xiàn)問題予以詳細探討，但我們認為會計人員的學校、社會教育急需根據(jù)技能需求的要求予以完善，會計的后續(xù)教育問題也有待妥善解決，還有一個目前被廣泛關注的有關會計人員的誠信教育問題也有待完善。

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