注冊(cè)稅務(wù)師學(xué)習(xí)心得：自信來(lái)自于正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校

　　能夠一次性通過(guò)五科，自然是大喜，但卻并不大喜過(guò)望，因?yàn)檫@也是意料之中的事。為什么這么自信？這份自信全來(lái)自于背后有正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校這個(gè)強(qiáng)大的依靠。

　　從決定報(bào)考注稅全科那刻起，網(wǎng)校就成為我生活中最重要的一部份。我是個(gè)上班族，工作又比較忙。為了能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備了適合各種不同場(chǎng)合的學(xué)習(xí)工具。第一階段是預(yù)習(xí)階段，我沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，就將課件下載到MP3里，在上班的途中，出門(mén)辦事、等人、上班累了閉目小憩的時(shí)候，我都會(huì)拿出MP3，聆聽(tīng)網(wǎng)校老師的第一遍講解，每天爭(zhēng)取聽(tīng)完兩個(gè)課時(shí)。早晚在家里大約能擠出2-3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是最寶貴的，所以我用來(lái)比對(duì)著教材看老師的講義，聽(tīng)MP3時(shí)有疑惑的地方重點(diǎn)聽(tīng)，直到全盤(pán)弄懂，每天也爭(zhēng)取過(guò)兩個(gè)課時(shí)，跟上聽(tīng)MP3的速度。接下來(lái)到第三個(gè)階段，我買了網(wǎng)校的應(yīng)試指南，認(rèn)真看重點(diǎn)解析，看完再做練習(xí)，做錯(cuò)的地方比對(duì)著教材找出原因，在書(shū)上做重點(diǎn)標(biāo)記，這個(gè)階段所占用的時(shí)間比較靈活，有時(shí)候在家里完成第二階段兩個(gè)課時(shí)的任務(wù)后還有時(shí)間，就抓緊時(shí)間做第三階段，有時(shí)候也在上班的間隙，我上班不能聽(tīng)課，利用零碎時(shí)間做習(xí)題還是可以的。因?yàn)閼?yīng)試指南的習(xí)題比較多，全盤(pán)做完時(shí)間非常緊張，這個(gè)階段做題我一般只做選擇題，爭(zhēng)取能將教材上的基本知識(shí)零散掌握。這樣每章都經(jīng)過(guò)這三個(gè)階段后，書(shū)上的知識(shí)有了大致的掌握，接下來(lái)就需要融會(huì)貫通了。這個(gè)階段我就用比較快的速度將所有章節(jié)的重點(diǎn)解析再看一遍，還有第一遍做習(xí)題時(shí)錯(cuò)了的地方也再看一遍，完了就閉上眼睛從第一章到最后一章每章把所講的主要內(nèi)容回想一遍，有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容放到一起再比對(duì)一遍。然后我就開(kāi)始做題，不按次序，就撿自己有弱點(diǎn)的章節(jié)，從網(wǎng)校的課后練習(xí)題到應(yīng)試指南的綜合計(jì)算題、模擬題，做完對(duì)答案，錯(cuò)了的就再做，直到能熟練做出為至。這個(gè)時(shí)候考試日期也臨近了，我就聽(tīng)老師的沖刺班，然后聽(tīng)考前串講班，這兩個(gè)班次的課基本上都是借助MP3來(lái)完成的。需要記憶的東西也在這個(gè)階段強(qiáng)化記憶，我隨身攜帶應(yīng)試指南，有空就拿出來(lái)記憶每章的重點(diǎn)難點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候再做模擬題，就和以前做題的感覺(jué)大不一樣了?；旧峡吹揭坏李}，就知道是那一章的，想要考什么知識(shí)點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)過(guò)程基本上也就結(jié)束了。

　　我報(bào)了全科，五科需要穿插學(xué)習(xí)。我將稅一，稅二和稅代劃分為一科，會(huì)計(jì)一科，經(jīng)濟(jì)法一科。稅法先學(xué)稅一，完了就學(xué)習(xí)和稅一知識(shí)有交集的稅代章節(jié)，這科每個(gè)循環(huán)占用三天左右，會(huì)計(jì)兩天，經(jīng)濟(jì)法兩天，基本上也就是一周一個(gè)循環(huán)。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程十分艱難。尤其是每天下班回到家，累得躺到床上就能睡著。還好愛(ài)人全力支持，在我考試期間，只要他在家，晚飯都不用我來(lái)做，也不要我收拾殘局。為了不辜負(fù)他，經(jīng)常是強(qiáng)撐著坐到電腦旁完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。身體疲累，心情也不好，精神也不能集中，書(shū)房的隔音又不好，我經(jīng)常要求客廳的他把電視聲音調(diào)小，有時(shí)干脆要求他關(guān)掉電視。他看我這樣，就關(guān)了電視要去睡覺(jué)。他一睡覺(jué)，我的困意就更加濃烈，又要求他陪我。他的愿望就是我快點(diǎn)考完這個(gè)試，讓他過(guò)正常的日子。

　　學(xué)習(xí)方法的效果因人而異，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法可以不同。但是網(wǎng)校老師的課一定要聽(tīng)，可以達(dá)到事半功倍的效果。如果沒(méi)有深厚的功底，不聽(tīng)課，只看教材，我感覺(jué)通過(guò)的希望是十分渺茫的。

　　我喜歡葉青老師的條理清晰，郭建華老師的激情洋溢，高志謙老師的化繁為簡(jiǎn)，游文麗老師的苦口婆心。網(wǎng)校的老師個(gè)個(gè)精彩。將自己的注稅夢(mèng)想托付給他們來(lái)幫你完成吧。