2010年注稅考試一次性通過(guò)優(yōu)秀學(xué)員談學(xué)習(xí)體會(huì)

　　我是今年第一次參加注稅考試，8月份盼來(lái)考試成績(jī)公布，全科通過(guò)了，既沒(méi)有踩線的驚險(xiǎn)，也沒(méi)有高分的驚喜。從3月份開(kāi)始為注冊(cè)稅務(wù)師考試做準(zhǔn)備，第一件事就是在網(wǎng)校上報(bào)名聽(tīng)課，3月下旬，開(kāi)始了注稅2010年課程緊張學(xué)習(xí)的階段，按計(jì)劃先后完成了網(wǎng)校基礎(chǔ)班、習(xí)題班、沖刺班地學(xué)習(xí)，為順利通過(guò)注稅考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在注稅學(xué)習(xí)的日子里，每一天的努力，都有會(huì)計(jì)網(wǎng)校的伴隨，每一分的提高，都有網(wǎng)校老師的指導(dǎo)。非常感謝正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校提供了一個(gè)注稅學(xué)習(xí)的高端平臺(tái)，為我實(shí)現(xiàn)了注稅一次性通過(guò)的夢(mèng)想。

　　之所以選擇正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校學(xué)習(xí)，主要在于網(wǎng)校在注稅教學(xué)方面有雄厚的師資力量，輔導(dǎo)稅法一、稅法二的葉青老師、輔導(dǎo)稅務(wù)代理實(shí)務(wù)的奚衛(wèi)華老師、輔導(dǎo)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)高志謙老師等等。葉青老師講課條理清晰，生動(dòng)易懂，是我們CPA、CTA學(xué)員最尊敬、最喜愛(ài)的老師之一；奚衛(wèi)華老師大膽突破章節(jié)授課的局限，將教材重點(diǎn)章節(jié)串聯(lián)，采用拓展式記憶方法、舉一反三，全局把握知識(shí)體系；高志謙老師講課深入淺出，使初學(xué)者都能明白“會(huì)計(jì)那點(diǎn)事”。

　　適當(dāng)?shù)木毩?xí)是掌握知識(shí)和通過(guò)考試的必由之路，在注稅學(xué)習(xí)過(guò)程中，我使用了網(wǎng)校編寫的夢(mèng)想成真系列叢書-應(yīng)試指南輔導(dǎo)書，并結(jié)合網(wǎng)上聽(tīng)課、與看教材一起進(jìn)行的，按每個(gè)星期為單位編制學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)小計(jì)劃都包括網(wǎng)上聽(tīng)課、閱讀教材、做練習(xí)三個(gè)部分?？荚嚽耙粋€(gè)月，購(gòu)買了全真模擬試卷，由于時(shí)間有限，從每科中隨機(jī)抽取三套按考試時(shí)間答題，結(jié)合沖刺班聽(tīng)課，對(duì)自己掌握不牢部分重點(diǎn)翻閱教材，以達(dá)到全面提高目的?；仡檶W(xué)習(xí)過(guò)程，兩點(diǎn)心得如下：

　　一、自信、樂(lè)觀、堅(jiān)韌、堅(jiān)持

　　首先，堅(jiān)定自己的信念，相信自己的實(shí)力。注稅考試雖然科目多，難度較大，但只要努力，一切困難都是可以克服的，不要有今年過(guò)也可明年過(guò)也行的隨意心態(tài)；其次，要有堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)態(tài)度，在每天的學(xué)習(xí)中都要盡量保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)效果，不要心浮氣躁，不可患得患失；再次，要把穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)始終如一地保持到考試前，切忌虎頭蛇尾、半途而廢。

　　二、計(jì)劃、實(shí)施、效率、效果

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)是否能順利通過(guò)注稅考試有至關(guān)重要的作用。我在學(xué)習(xí)中，制定了自2010年3月下旬起為期3個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃實(shí)現(xiàn)基本上能達(dá)到順利通過(guò)注稅考試的目標(biāo)。

　　計(jì)劃的實(shí)施要嚴(yán)謹(jǐn)可行。形同虛設(shè)、不切實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)使自己失去信心，整天處于焦躁的狀態(tài)，不利于學(xué)習(xí)。我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都是在工作之余，基本上沒(méi)有太多干擾，并以周為單位來(lái)制定，這樣可以利用雙休日學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)調(diào)整以保證計(jì)劃完成。

　　學(xué)習(xí)的時(shí)間不在于長(zhǎng)短，而在于學(xué)習(xí)的效率。在學(xué)習(xí)時(shí)，我把需記憶的東西盡量安排在自己學(xué)習(xí)效率高的時(shí)間段，時(shí)刻提醒自己保持頭腦清醒。學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳或瞌睡時(shí)，休息一會(huì)兒或睡一回兒再學(xué)習(xí)時(shí)效果更佳。

　　注重對(duì)學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。在日常地學(xué)習(xí)過(guò)程中，以做應(yīng)試指南練習(xí)檢驗(yàn)每章的學(xué)習(xí)效果，在考試前一個(gè)月，以全真模擬試卷檢驗(yàn)每科的學(xué)習(xí)效果，關(guān)注重點(diǎn)，找出不足，反復(fù)學(xué)習(xí)。

正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員：余燕