35歲前，從事務(wù)所向企業(yè)轉(zhuǎn)型：職業(yè)躍升新路徑

在財(cái)會(huì)領(lǐng)域奮斗的你，是否曾在事務(wù)所的高峰上駐足，卻又渴望躍入企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的廣闊舞臺(tái)？35歲，對(duì)于許多財(cái)會(huì)人來說，是一個(gè)重要的職業(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

很多人都說財(cái)務(wù)人員過了35歲就會(huì)被慢慢的淘汰，最好的方法就是“守江山”，穩(wěn)定是第一要素。但很多時(shí)候主動(dòng)出擊要比被動(dòng)防御有更多的選擇，跳出多年的舒適圈，主動(dòng)改變，挑戰(zhàn)高薪，也挑戰(zhàn)自己。

小q同學(xué)，33歲，畢業(yè)后很多年都是在事務(wù)所方向發(fā)展，考慮到事務(wù)所的工作性質(zhì)要經(jīng)常出差，年齡馬上也要35歲了，不適合事務(wù)所經(jīng)常出差的工作性質(zhì)。慎重考慮，想找個(gè)企業(yè)方向穩(wěn)定發(fā)展。可是自己企業(yè)方向財(cái)務(wù)經(jīng)驗(yàn)又很少，只在企業(yè)做過一些簡單的財(cái)務(wù)工作，報(bào)稅板塊實(shí)際接觸的都很少。自己找了一段時(shí)間工作，也沒有找到自己滿意的企業(yè)，空擋一段時(shí)間，加上今年的就業(yè)形式也不是很樂觀，不知道何去何從。

就業(yè)老師跟學(xué)員深入溝通，全面了解學(xué)員工作經(jīng)歷。挖掘?qū)W員亮點(diǎn)，結(jié)合優(yōu)勢分析適合的崗位。學(xué)員雖然企業(yè)方向財(cái)務(wù)經(jīng)歷相對(duì)薄弱，但是財(cái)務(wù)證書考的不錯(cuò)，有注會(huì)和中級(jí)職稱。針對(duì)這一亮點(diǎn)，就業(yè)老師精準(zhǔn)利用這一優(yōu)勢，去為學(xué)員匹配崗位，爭取好的平臺(tái)機(jī)會(huì)。

另外在跟學(xué)員的溝通中，就業(yè)老師還發(fā)現(xiàn)學(xué)員面試經(jīng)驗(yàn)欠缺，針對(duì)面試官提的一些問題，不知道怎么合理回答，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。通過這一問題，就業(yè)老師通過有針對(duì)性模擬面試指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)員怎么合理回答面試中遇到的問題，全面展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。最終順利通過面試，獲得一家大型上市公司的就業(yè)機(jī)會(huì)。

★求職難點(diǎn)：

1、有事務(wù)所經(jīng)驗(yàn)，想轉(zhuǎn)企業(yè)方向，可是企業(yè)方向財(cái)務(wù)經(jīng)驗(yàn)薄弱。

2、不懂得分析自己優(yōu)勢，精準(zhǔn)利用自身優(yōu)勢匹配適合自己崗位。

3、面試經(jīng)驗(yàn)欠缺，不知道如何巧妙回答面試官提問的尖銳問題。

★解決方法：

1、就業(yè)老師跟學(xué)員深入溝通，專業(yè)分析學(xué)員情況，讓學(xué)員清晰認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢。

2、利用自身證書優(yōu)勢、豐富的事務(wù)所經(jīng)歷，匹配相對(duì)有優(yōu)勢的崗位：報(bào)表會(huì)計(jì)。

3、針對(duì)學(xué)員這塊弊端，進(jìn)行有針對(duì)性模擬面試，提前做好功課，如何在面試環(huán)節(jié)巧妙回答面試官問題，順利通過面試。

★學(xué)員入職：

制造業(yè)知名集團(tuán)企業(yè)，報(bào)表會(huì)計(jì)，薪資14k.

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