注會(huì)學(xué)員訪(fǎng)談：事務(wù)所八年辭職備考 究竟為何

　　距離2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試還有一個(gè)月左右了，你的做題正確率如何？各個(gè)科目做題是否有思路？有沒(méi)有遇到什么困難？

　　為了解決大家此階段備考路上遇到的問(wèn)題，網(wǎng)校邀請(qǐng)到2014年注會(huì)優(yōu)秀學(xué)員吳冬做客嘉賓訪(fǎng)談活動(dòng)，大家有什么問(wèn)題，趕緊提問(wèn)，嘉賓會(huì)為您答疑解惑！

　　【嘉賓簡(jiǎn)介】

2014年注會(huì)全科通過(guò)學(xué)員吳冬

　　論壇昵稱(chēng)：風(fēng)中的海

　　【訪(fǎng)談時(shí)間】

　　2015.09.06—2015.09.23

　　【交流方式】

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　　【訪(fǎng)談主題】

　　1、針對(duì)各個(gè)科目，請(qǐng)您談一下此階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么，是以看書(shū)為主還是做題為主？哪些章節(jié)應(yīng)該重點(diǎn)掌握呢？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員吳冬回復(fù)：最后一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我的觀點(diǎn)是以看教材為主，做題為輔。因?yàn)榻滩氖歉�本，一定要仔�?xì)看一遍，適當(dāng)?shù)木毩?xí)，別讓手生疏，每個(gè)科目都是這樣。對(duì)于重點(diǎn)章節(jié)，我覺(jué)得考試相對(duì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，但范圍越來(lái)越廣，沒(méi)有所謂的重點(diǎn)章節(jié)。比如財(cái)管、會(huì)計(jì)、戰(zhàn)略、審計(jì)科目，除了個(gè)別章節(jié)外，每章都有出主觀題的可能，經(jīng)濟(jì)法和稅法重點(diǎn)章節(jié)相對(duì)集中。因此，對(duì)于重點(diǎn)章節(jié)，我們可以按照網(wǎng)校老師的提示，然后根據(jù)自己的情況把握。

　　2、目前如何提高自己的做題速度和做題正確率？題量上該怎么控制？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員吳冬回復(fù)：我覺(jué)得應(yīng)該先保證做題正確率，再提高做題速度，本末倒置可能得不償失。扎實(shí)的基礎(chǔ)和良好的習(xí)慣，是保證正確率的前提。我的觀點(diǎn)一直不贊成大量做題，適當(dāng)練習(xí)即可，但需要持之以恒和保持良好的習(xí)慣，按考試的要求，認(rèn)真對(duì)待，每天練習(xí)1-2道題目即可。“這個(gè)題看錯(cuò)了，這個(gè)題計(jì)算錯(cuò)了……”，考完后這樣的遺憾很多，我覺(jué)得這不是偶然，習(xí)慣成自然，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　3、財(cái)管公式比較多，有什么簡(jiǎn)便的記憶方法嗎？審計(jì)應(yīng)該如何答主觀題？其他科目有沒(méi)有什么學(xué)習(xí)訣竅？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員吳冬回復(fù)：我覺(jué)得可以把公式單獨(dú)列出來(lái)，每天過(guò)一遍，堅(jiān)持到臨考前，可能是最笨的方法，也可能是最有效的方法。對(duì)于個(gè)別復(fù)雜的公式，可以在進(jìn)考場(chǎng)前再記憶一下，進(jìn)考場(chǎng)后馬上寫(xiě)在草稿紙上。需要注意的是，盡量把文字表達(dá)式記住，避免出現(xiàn)公式記住了，符號(hào)所代表的意義卻不知道的情況。對(duì)于審計(jì)主觀題，首先觀點(diǎn)明確，然后盡量用原文表達(dá)，這也是建立在多看教材、熟悉教材的基礎(chǔ)上的。實(shí)在不行，用自己的語(yǔ)言，把意思表達(dá)清楚。雖然題目帶點(diǎn)實(shí)務(wù)問(wèn)題，但很多題目，不仔細(xì)看書(shū)，憑主觀臆斷，錯(cuò)了很正常，歸根到底還是背。至于學(xué)習(xí)技巧，我基本是靠記憶的，談不上什么技巧，我覺(jué)得多數(shù)考試都是這樣，記住了就是老大，包括今年的綜合階段考試也是如此。

　　4、機(jī)考環(huán)境下，有的學(xué)員說(shuō)自己打字速度不夠快，操作不熟練等，特別財(cái)管公式的輸入是很多學(xué)員頭疼的，您有什么應(yīng)對(duì)技巧嗎？

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員吳冬回復(fù)：機(jī)考環(huán)境下，打字速度對(duì)考試有一定的影響，但還不至于起決定作用，30字/分的打字速度，應(yīng)付考試還是可以的。建議大家不用擔(dān)心財(cái)務(wù)管理公式輸入問(wèn)題，考試時(shí)直接帶入數(shù)字計(jì)算，用“+、-、*、/、（）”列出表達(dá)式，計(jì)算出結(jié)果就可以了。順便提下財(cái)務(wù)管理中計(jì)算器使用的問(wèn)題，最好別依賴(lài)計(jì)算器函數(shù)功能直接求諸如報(bào)酬率、現(xiàn)值、方差等，按照公式計(jì)算，可能會(huì)吃小虧，甚至吃大虧。

　　5、最后階段要保持怎樣的心態(tài)？對(duì)于緊張、焦慮的考生應(yīng)該如何調(diào)節(jié)？給2015年備考的學(xué)員一些鼓勵(lì)吧！

　　正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員吳冬回復(fù)：一句話(huà)：相信自己，因?yàn)槟憔褪钦胬�，祝大家順利通過(guò)考試！

　　非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)考生2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試一次過(guò)六科學(xué)習(xí)心得

　　當(dāng)我得知一次性通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師6科的時(shí)候，有些激動(dòng)，有些憂(yōu)慮，但更多的是堅(jiān)定了從事審計(jì)工作的決心！對(duì)于這個(gè)結(jié)果，情理之中，意料之外。情理之中，是我覺(jué)得自己有通過(guò)考試的實(shí)力，意料之外，是6科一次性通過(guò)給我的驚喜！因此，當(dāng)我看到成績(jī)的時(shí)候，沒(méi)有太多的興奮，只有心里甜美的微笑！

　　首先，介紹一下我的基本情況。我大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，憑著對(duì)會(huì)計(jì)的好奇和一時(shí)的興趣，再加上好的運(yùn)氣，畢業(yè)后我進(jìn)了一家大型事務(wù)所工作，也是從這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始接觸會(huì)計(jì)知識(shí)，了解審計(jì)行業(yè)。我學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力還好，兩年后就晉升到了項(xiàng)目經(jīng)理，整整在事務(wù)所呆了近8年。今年初，到了一個(gè)陌生的城市，當(dāng)新單位面試失敗的時(shí)候，我感覺(jué)到了職業(yè)資格的重要性。同時(shí)，我也確實(shí)有點(diǎn)厭倦審計(jì)工作，混我的本專(zhuān)業(yè)，又需要從零開(kāi)始，心不甘。因?yàn)榇煺�，我選擇了報(bào)名考試。至于之前我為何沒(méi)有報(bào)名考試，在此我不方便述說(shuō)。因?yàn)楣ぷ鹘唤訂?wèn)題，我6月中旬正式辭職，靜心學(xué)習(xí)了3個(gè)月去參加了考試。但要說(shuō)的是，我能通過(guò)考試，更多的是靠我在工作中的積累。之所以報(bào)正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校，是因?yàn)橄敫�系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握考試重點(diǎn)及出題思路。

　　其次，說(shuō)一下我對(duì)于考試的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)（不分科）。一句話(huà)，相信自己，靜心，貴在堅(jiān)持！注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試有難度，沒(méi)有自信，至少已經(jīng)失敗了一半，而有足夠的自信，我覺(jué)得就成功了一半吧！同時(shí)也需要靜下心來(lái)，專(zhuān)心做每一件事，更需要不懈的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)過(guò)程別間斷。對(duì)于這方面，我由于語(yǔ)言表達(dá)能力不好，所以用幾個(gè)問(wèn)題來(lái)表達(dá)。每年報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)有很多人，在這些人中，有多少人最后去參加了考試？如果沒(méi)有走進(jìn)考場(chǎng)，只有一個(gè)結(jié)果。去參加考試的人中，有多少人敢說(shuō)，我真的盡力了？ 有些人說(shuō)，我每天學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，在這10個(gè)小時(shí)中，正真用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是多少？聊聊QQ，發(fā)下微信，看看網(wǎng)頁(yè)，心不在焉，睡著了等情況有嗎？書(shū)看不下去，看著審計(jì)就頭疼有嗎？是不是每天都堅(jiān)持下去了？比如說(shuō)連續(xù)學(xué)習(xí)了10天，然后完全休息2天，在這樣的情況下，這10天的效果打折�；蛟S有些人說(shuō)因?yàn)楣ぷ鳑](méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為這是在找借口。不用多少時(shí)間，但需要珍惜用在學(xué)習(xí)上的每一分鐘。大家可以問(wèn)下自己，備考過(guò)程中您有上面的情況嗎？或者敢說(shuō)我真的盡力了嗎？在備考過(guò)程中，我每天都保證8-9個(gè)小時(shí)有效學(xué)習(xí)時(shí)間，從始而終，因此，我敢對(duì)自己說(shuō)，我真的盡力了！

　　再次，談?wù)務(wù)�保�?huì)計(jì)網(wǎng)校的老師。毋庸置疑，網(wǎng)校每位老師都是非常優(yōu)秀的，有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我的學(xué)習(xí)情況，我談?wù)労冀ㄆ嚼蠋�、蘇蘇老師和趙俊峰老師。杭老師給我的第一印象就是講話(huà)語(yǔ)速快，很符合我的習(xí)慣。個(gè)人認(rèn)為杭老師最大的特點(diǎn)是講課細(xì)致，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能怎么考核，該怎么掌握，掌握到什么程度講的非常到位，給了學(xué)生很大的信心！蘇老師最大的特點(diǎn)是思維發(fā)散，歸納總結(jié)的非常到位，針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)哪些情況，每種情況下怎么辦都一一列出來(lái)，一目了然！趙老師最大的特點(diǎn)是舉的實(shí)例好掌握，語(yǔ)言通俗，隨和，給學(xué)生很大的親切感。因此，我結(jié)合蘇老師的知識(shí)點(diǎn)歸納，聽(tīng)趙老師講課，覺(jué)得效果特好！

　　最后，談?wù)剛�(gè)人的學(xué)習(xí)心得（分科）。公司戰(zhàn)略和風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)濟(jì)法兩科，我基本都是靠記憶的，沒(méi)有什么心得可言。審計(jì)，不想看書(shū)、看不進(jìn)去書(shū)，是很多學(xué)生的感受。個(gè)人認(rèn)為這門(mén)課程比較空，學(xué)得好可能考不好，學(xué)的不好反而考試比較理想。我覺(jué)得審計(jì)經(jīng)驗(yàn)對(duì)考試的幫助很大，在實(shí)際工作中做了什么工作，結(jié)合教材想想，會(huì)明白很多問(wèn)題。當(dāng)然，有些必要的內(nèi)容還是需要記憶的，如：審計(jì)抽樣、審計(jì)底稿、質(zhì)量控制復(fù)核、獨(dú)立性等的要求，一定要熟練記憶。對(duì)照答案，多看看主觀題，理一下思路。財(cái)務(wù)成本管理、會(huì)計(jì)和稅法，這三門(mén)課程死的東西得記牢，同時(shí)還要運(yùn)用。我不覺(jué)得這兩門(mén)課程需要大量的練習(xí)，但需要認(rèn)真對(duì)待練習(xí)題。做練習(xí)，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，而不是學(xué)習(xí)的手段，大量做題學(xué)習(xí)這兩門(mén)課程，我覺(jué)得是一個(gè)誤區(qū)。這三門(mén)課程，我每天最多做一道題，選擇大題，在電腦上老老實(shí)實(shí)把過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，一定要計(jì)算出結(jié)果，最好限制時(shí)間，按照考試要求來(lái)，我覺(jué)得這樣效果最佳！盡量避免以下兩點(diǎn)：1、遇到一道題，題目看完，全部在心里想（也就是說(shuō)在心里，完全能正確解答這道題），然后在草稿紙上隨便劃下，得出一個(gè)正確的結(jié)果，就以為這道題完事了，這樣的話(huà)，絕大多數(shù)學(xué)生考試會(huì)吃大虧，心里完全明白，但有無(wú)從下手的感覺(jué)，或者掌握不好時(shí)間。2、在練習(xí)的過(guò)程中，不要一道題沒(méi)做完就去對(duì)答案，不管對(duì)錯(cuò)，都要把題做完，然后再去糾錯(cuò)總結(jié)等。針對(duì)財(cái)務(wù)管理，理解現(xiàn)金流量在財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)中最重要，可以說(shuō)現(xiàn)金流量是財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)部分的核心，以同樣的思路學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)中差錯(cuò)更正和合并報(bào)表部分，也容易理解，其實(shí)就是一個(gè)比較過(guò)程。

　　感謝正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校每位老師，祝網(wǎng)校再創(chuàng)佳績(jī)！

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