網(wǎng)校學(xué)員高會評審答辯心得分享 這些細節(jié)很重要！

答辯發(fā)揮很重要，就當(dāng)開董事會作報告，無需緊張，好吧我承認(rèn)，無論公司任什么職位在現(xiàn)場的所有人都非常緊張，進門門前那三分鐘我的腿都發(fā)抖了。幸虧平時工作性質(zhì)需要經(jīng)常主持會議、合同談判等等什么的，練就了說謊不用打草稿臉不紅心不跳、無理也能取勝的本領(lǐng)（開玩笑的其實我從來不說謊），總之進入答辯室的瞬間我就本能的平靜了。

陜西省是50位老師分10組，每組5人，每個考生3分鐘自我介紹，老師提問2個問題，每人控制在10分鐘內(nèi)。

因為今年評審人多，我排在最后幾個，進去的時候天都黑了，老師已經(jīng)非常疲憊且饑餓了吧。所以我適當(dāng)?shù)恼{(diào)動了一下氣氛，跟評審組長確認(rèn)了一下眼神，創(chuàng)造一個輕松但不脫離主線、適當(dāng)?shù)膶I(yè)也得保持謙虛的氣氛，同時還要給足老師面子，說好的2個問題變成了一人一句的聊天，以致我出門的時候老師們都樂呵呵的給我招手說再見呢。

如果答辯是排在比較前面，我會選擇創(chuàng)造一個認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?/span>。順便推薦《關(guān)鍵對話》這本書（認(rèn)真臉），適用人生各種重要瞬間，緊急時候能救命呢。

個人信息、業(yè)績材料一定要真實，不要過于浮夸。老師是根據(jù)論文和業(yè)績提問的，只要真的是自己做的，必然對答如流，同時要注意兩點：

一個是注意放慢語速，回答簡潔有條理；另外，老師不一定是你行業(yè)的專家，如果他問的不專業(yè)，不太理解專業(yè)術(shù)語，不要爭論，老師提出問題或意見時，先微笑點頭表示認(rèn)真聽取了他的觀點，保持嚴(yán)謹(jǐn)謙虛尊重，做通俗的解釋即可，不要深入探討，因為他們行業(yè)上肯定沒你專業(yè)，說不過你，如果你再不給臺階下，真的只能呵呵了。

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1、要認(rèn)真記錄答辯教師所提出的問題，鑒于時間限制，可以采用概要記錄法，避免第一個問題還沒記完，答辯教師第二個問題已經(jīng)講完；

2、聽不清楚的問題一定要禮貌地要求老師重述，可以說“老師，我剛才沒聽清您的問題，你能再說一遍嗎？”聽不清楚有兩種情況，一是聽不清聲音，二是聽不懂內(nèi)容。但是只有你要求再講一遍，答辯老師都會以你聽不懂內(nèi)容來對待，所以會附加地解釋問題，這對你的答辯是有好處的。所以，聽不懂、聽不清問題一定要請求老師重述，否則答非所問，影響答辯成績。

3、問題記完以后不要急于回答問題，要在征得老師同意的情況下先進行思考再作回答。思考時要注意兩個方面，一是回答的思想內(nèi)容，二是表述的結(jié)構(gòu)與用詞?，F(xiàn)在學(xué)生只重視內(nèi)容，而忽視用詞與結(jié)構(gòu)，這是得不償失的。因為再好的內(nèi)容，如果答辯教師沒聽懂，結(jié)果只能是以內(nèi)容不好來論處。

4、回答問題的時候，每個問題的回答都要采取頭、身、尾三個層次來作答，頭就是簡短引言，身就是正文，尾就是總結(jié)。另外，問題與問題之間要明確的間隔區(qū)分，例如“現(xiàn)在回答第一題，(頭、身、尾)，第一題回答完畢；下面回答第二題，(頭、身、尾)，第二題回答完畢”，這樣答辯教師就能知道你在回答第幾題。這里最容易出問題，學(xué)生回答問題沒有間隔，而且一口氣全部答完，結(jié)果答辯教師以為你在回答第一題，實際上你已經(jīng)全部答完。

5、回答問題的過程注意語速適中，吐字清晰。盡量將每道題回答的細致、條理分明，但同時要注意合理掌握答辯的時間，不能超時。在答辯時老師可能會插問一兩個小問題，建議用簡短語句作答。答辯的過程中老師可能也會發(fā)表自己的見解，大家虛心接受就好，不要和老師發(fā)生激烈爭辯，可以保留自己的意見，同時對老師的意見予以尊重。

6、最后禮貌退場。論文答辯結(jié)束，考生退場，無論答辯情況如何都要友好坦誠的向各位老師禮貌的道謝。