備考初級(jí)會(huì)計(jì)時(shí)聽(tīng)得懂課卻做不對(duì)題該怎么辦？

很多正在備考2022年初級(jí)會(huì)計(jì)考試的小伙伴，雖然已經(jīng)按部就班地進(jìn)入了備考狀態(tài)，有在認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做題，結(jié)果知識(shí)點(diǎn)積累了沒(méi)積累不知道，錯(cuò)題倒是積累了一大堆！

可是明明聽(tīng)懂課了呀，怎么就是做不對(duì)題呢，到底該怎么辦啊？

相信這個(gè)問(wèn)題是很多考生，尤其是零基礎(chǔ)小白的通病，小編就在這里和大家好好嘮一下吧！

一、你以為的“聽(tīng)懂”只是你以為

很多小伙伴上課聽(tīng)老師講解知識(shí)點(diǎn)以及分析例題的時(shí)候都覺(jué)得聽(tīng)懂了，但其實(shí)聽(tīng)懂和學(xué)會(huì)其實(shí)是兩個(gè)概念。通過(guò)老師的講解，當(dāng)下肯定是可以聽(tīng)明白老師講解的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。但就長(zhǎng)期學(xué)習(xí)備考以及想要掌握知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)來(lái)看，大家還是需要給自己一個(gè)自己消化、記憶的時(shí)間和過(guò)程。比如在講義和教材中回看知識(shí)點(diǎn)，回想老師是如何講解的，自己整理一下知識(shí)體系。

二、有錯(cuò)題可能并不是一件壞事

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)題是，其實(shí)沒(méi)必要焦慮。一是因?yàn)楝F(xiàn)在還處在備考初級(jí)會(huì)計(jì)考試的的初級(jí)階段，尤其是很多零基礎(chǔ)的考生，有錯(cuò)題是正常的。通過(guò)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，可以提醒大家及時(shí)復(fù)習(xí)做錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，而且留下的錯(cuò)題記錄也方便大家以后的學(xué)習(xí)，到了沖刺階段，還可以回看這些錯(cuò)題記錄，加深記憶。

三、備考按照課前預(yù)習(xí)、課上動(dòng)腦、課后回顧三步走

為了改善這種情況，建議各位考生在備考過(guò)程中在課前預(yù)習(xí)、課上動(dòng)腦、課后回顧三個(gè)步驟中下功夫。

1、課前預(yù)習(xí)

如果進(jìn)行了課前預(yù)習(xí)，一方面在上課的時(shí)候可以加深對(duì)已知知識(shí)點(diǎn)的記憶，另外一方面課前帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，其實(shí)是一個(gè)花被動(dòng)為主動(dòng)的過(guò)程，尤其是錄播課程，自己在和老師互動(dòng)，對(duì)自己不了解的知識(shí)著重聽(tīng)老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分析。

2、課上動(dòng)腦

在直播課堂上多和老師互動(dòng)，積極回答問(wèn)題。在錄播課上，活用暫停鍵，針對(duì)老師講解的例題，提出的問(wèn)題，真正做到自己思考之后，再聽(tīng)老師的講解分析。

3、課后回顧

課后回顧不止是回看課程，還有回顧知識(shí)點(diǎn)，整理筆記搭建知識(shí)框架。這里比較重要的是自己整理的過(guò)程，雖然講義和教材中有整理好的總結(jié)，但自己整理出來(lái)的內(nèi)容對(duì)自己的備考來(lái)說(shuō)更有針對(duì)性，更有重點(diǎn)。

好啦，以上就是小編的解答啦，希望能幫助大家改善備考的效率。在大家的初級(jí)會(huì)計(jì)備考路上，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校推出會(huì)計(jì)類考試在線模擬考場(chǎng)，考場(chǎng)共包含6大類共計(jì)百余套模擬試卷。提供自動(dòng)閱卷評(píng)分、全真試題解析、試題討論及成績(jī)排名等功能，讓考生邊學(xué)邊練，達(dá)到進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果的目的，幫助學(xué)員模擬實(shí)戰(zhàn)。點(diǎn)擊練習(xí)>>

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