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近兩日,廣東佛山一所初中的理財課沖上了熱搜榜!
短短三天時間,這則話題在微博上就超過4500萬的閱讀量,引發(fā)了網(wǎng)友們熱烈的討論,紛紛轉(zhuǎn)發(fā)!
這節(jié)沖上熱搜的理財課,教了學(xué)生們什么內(nèi)容呢?我們來看看!
“100萬元家庭總資產(chǎn),怎么制定理財計劃?”
課上,老師先是為同學(xué)們講解了儲蓄、股票、債券等多種理財方式,以及簡單的區(qū)別,然后提出一個問題,讓同學(xué)們討論。
問:小剛一家人的家庭總資產(chǎn)為100萬元,小剛媽媽希望理財投資,不能影響家庭的生活質(zhì)量,每月一家人基本花銷約1萬元。小剛爸爸希望每年投資理財能夠讓家庭總資產(chǎn)不斷增值。
步驟一:根據(jù)小剛一家人的需求,制定一個適合他們的理財計劃。
步驟二:根據(jù)各部分的資金占比,繪制餅狀統(tǒng)計圖,做好標(biāo)注,并派代表上臺演示。
步驟三:其他小組進(jìn)行展示小組的“理財計劃”進(jìn)行點評和優(yōu)化。
通過這個問題我們可以清楚的感受到,讓一些13歲、14歲的初中生做理財規(guī)劃是否有些不合適呢?
網(wǎng)友們也都在討論“為什么要給初中生設(shè)置理財課?有效果嗎?”、“小孩子會過早接觸理財,會過于看重金錢。”等等。
其實廣東佛山這個初中的理財課并不是個例,廣州、上海等地的中小學(xué)也有開設(shè)理財課。不僅是初中生,還有小學(xué)。
大部分網(wǎng)友都覺著太夸張了,其實這里面有一個問題我們沒有發(fā)現(xiàn)。
那就是:經(jīng)過我們國家與世界接軌數(shù)十年來的發(fā)展、國際化程度越來越高,尤其我國近幾年的高速發(fā)展,我們國家的某些行業(yè)水準(zhǔn)已經(jīng)和發(fā)達(dá)國家持平!
比如教育,尤其在中小學(xué)生教育上表現(xiàn)尤為明顯!
你是否還記得經(jīng)常在外國電影或新聞中看到西方發(fā)達(dá)國家的小學(xué)生、中學(xué)生對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展侃侃而談?
我們國家為什么不可以呢?
是覺得我們的孩子過早接觸理財,真的會過于看重錢?變得市儈起來嗎?
我覺得不是,而是受我們固有理念的影響!認(rèn)為小孩子不該太早接觸錢等一系列中國人特有的觀念在作怪!
不是說這種觀念不好,而是時代變化太快了!
我國作為經(jīng)濟(jì)大國,已經(jīng)是全球第二大經(jīng)濟(jì)體,但是金融型人才卻和很多經(jīng)濟(jì)總量不如我國的國家有很大差距!
這就代表我國在接下來很長一段時間,都要致力于培養(yǎng)金融人才!
尤其財商教學(xué)要從小抓起,從娃娃抓起,從小樹立財富觀,培養(yǎng)金融意識和理財理念!
我國現(xiàn)在對金融人才的需求非常大,從今年金融機構(gòu)的大量擴招,導(dǎo)致金融人才成為春招香餑餑就能看出。
何況隨著線上支付逐漸取代現(xiàn)金支付,很多金融機構(gòu)的崗位都在面臨轉(zhuǎn)型,對新型金融人才的需求,更是迫在眉睫。
現(xiàn)在金融行業(yè)無論前景還是“錢景”都非常好,為了避免被時代淘汰,大家快來學(xué)習(xí)金融知識,提高自身的個人競爭優(yōu)勢吧!
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