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我在倒計時復習CORE PAPER的階段里,每天想著如果考過了,我就把我的MSN簽名改為:一切都結束了~知道成績的那天,是大年初二,老爸在打麻將,奔過去大叫三聲:我過了!于是老爸贏了一個晚上。但MSN的簽名一直都沒來得及改過。
很多事情沒有結束前都覺得任重道遠,想象著考完那刻的火樹銀花(小米語),神圣莊重到不敢抬眼。但真的結束了,也就這樣了。
覺得自己屬于蠻特殊的一種學習類型,從ACCA的第一門開始考,考了近5年,每次以1~2門的過程進行著,在學校的時候貌似除了1.1;1.2的考試是一次過的,每次都有FAIL的,每次倒也都有過的。好象哪怕只有一門在過著,我就會繼續(xù)考下去,而且絕不敢多報,于是造成一個奇怪的局面:當年一起從第一門開始考的大多數(shù)同學,要么就比我早一兩年就結束了戰(zhàn)斗,要么就早早放棄了。
從2.5開始,考途開始順利,逢考順利考試,洲同學說是戀愛旺的,我就樂不顛的直點頭?;蛟S穩(wěn)定的感情真的也是安心讀書的一個源頭。我是覺得象我這樣有些愚鈍的同志,倒計時還是結束了戰(zhàn)斗,其中有些東西也許可以和一些對自己信心不足的朋友分享下的。
我個人不屬于那種熱愛會計或精于學習的類型,上學的時候都在上課,但經(jīng)常睡著,考試磕磕絆絆,很多時候是倒計時階段在各兄弟姐妹們的拉扯下勉強通過;上班后覺得花銷比較大,就沒上過什么課,偶爾蹭過課,基本就自己在看書了,看的應該比上學的時候上心??糃ORE PAPER的階段,沒上課,買了上海代表處辦的沖刺班的講義。
考CORE PAPER的書,都是跟努力考研但是一直訂書的茂同學借的,跟公司透支光了下一年的年假,用了兩個禮拜的時間FULL TIME的復習,俺娘特地奔到上海來FULL TIME的伺候我,男朋友及一幫狗友乘機每天蹭飯??吹街镣纯嗟臅r候,我甚至向上蒼企求過,老天啊,這次讓我過了算了,過了我一定會把書再好好看一遍的。
那么,我現(xiàn)在又一次打開書了,做一個簡單的梳理,兌現(xiàn)我的諾言,再寫點什么下來,有用沒用大家自己看著辦,還是希望能有些用吧。
基本上我們先撇開學習的內容不談,有幾點我覺得挺重要:
1、歷年的試題或者的REVISION
2、的考官文章
3、考試一定要把考卷答完
4、找一兩個一起考同一門課的朋友,可以隨時打電話還有發(fā)消息
開始3.5的回憶吧。
3.5主要為STRATEGIC PROCESS:①戰(zhàn)略分析,②戰(zhàn)略選擇及③戰(zhàn)略實施。
考試的內容主要就是根據(jù)案例套模型,兩點抓?。航Y合案例,定量
戰(zhàn)略分析:
A分析環(huán)境(EXTERNAL):SLEPT,competitive rivalry(5力),industry life cycle model,SWOT,
B資源競爭性及可容性:①產(chǎn)品組合:BCG,GE-McKinsey,PLC
?。↖NTERNAL)②PORTER:價值鏈分析
?、跜.K.PRAHALAD&GARY HAMEL核心競爭力分析
④KAPLAN&NORTON平衡計分卡
C目的與期待 ①公司治理Anglo-Saxon model
?。⊿TAKEHOLDER)②MENDELOW利益;相關者地圖:POWER,SOURCE,EXPECTATION
③道德及社會責任
?、躆ISSION STATEMENT
?、軸TRATEGIC INTENTS
戰(zhàn)略選擇:
A 公司戰(zhàn)略:PORTER CORPORATE STRATEGY,ASHRIDGE PORTFOLIO DISPLAY,GOOLE&CAMPBELL
B 怎么競爭:strategic clock,hypercompetitive strategies,collaboration
C 戰(zhàn)略方法:internal/organic growth,acquisition,joint venture/alliances,franchising,licensing
D 戰(zhàn)略選擇:feasibility,acceptability,suitability
戰(zhàn)略實施:
A 組織結構及設計:centralised ,functional,produce&brand,matrix,
GOODEL&CAMPBEL:strategic planning,strategic control,financial control
Rational,emergent
MINTZBERG:公司結構:simple,machine,professional,divisionalised,adhocracy,missionary
B 變化管理 ①確定戰(zhàn)略改變的需求:GEMINI‘S 4R
?、趹?zhàn)略改變的征兆
③FORCEFIELD分析:supporters,blockers
?、芨淖兊拈_端:onion culture
⑤抵觸改變的原因:不同階層的人的想法
?、迣ΥL險的態(tài)度:Miles&Snow
?、吒淖兊姆诸悾築alogun & Hope Hailey
?、?s結構模型:MC KINSEY
⑨改變的過程:Rosabeth Moss Kanter & Lewins
⑩管理改變的工具:Balogun & Hope Hailey
C市場戰(zhàn)略 ①診斷
?、谑袌稣軐W:production,product,sales,marketing
?、凼袌龇诸悾篹nd-users,industrial users,services
④市場目標:single,selective,product,market,full market
?、菔袌龆ㄎ粦?zhàn)略:leader,challenger,follower,niche
?、轒IX:4ps+3ps+sps
?、呤袌稣{查
上面的內容是我對書與講義一個簡單的概括。
3.5的模型記憶思路還是比較清晰的,復習的時候可以自己進行整理和概括,先總結個很全的,再做個簡的,再自己每天對著簡要版本擴充,把可以想到的具體內容啊,適用情況啊,優(yōu)點啊缺點啊都想一遍。
看題目主要看60分的題,第一次看的時候會很混亂,我就很混亂,反正看一遍劃一便抄一遍不會有什么錯的,但到后面建議可以把前面的大案例用簡單的中文用自己的理解摘錄出來,然后自己思考寫出得分點,再與marking scheme比較。
我一個朋友在考3.5時考到一半覺得自己寫錯了,然后就全部放棄了,我去年的第一道大題也覺得答的有點偏,上來寫了蠻多平衡計分方面的東西,但倒沒有想到放棄,因為出了考場聽人家討論的時候,才發(fā)現(xiàn)他們說的跟我寫的點都不一樣。我們那個考場有個特興奮的小伙子,一考完就噼里啪啦先得意的把自己的POINT說一遍呵呵。
用來做比較分析的計算蠻重要的,而且要適當練手,起碼要事先有思路,否則提筆會亂;
避免用一個模型,也避免用太多模型;
太俗的模型可以用,但至好搭配個不那么俗的;
市場、績效和道德部分也要關注到。
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